4月6日 日修内容：
《草房子》第一讲
❓日修问题：作者是怎样利用“帽子”这个小道具，来凸显出秃鹤的成长历程的？
许多中外小说，像《杜十娘怒沉百宝箱》、《翠翠》、《百合花》、《项链》，在这些小说中，作者都用到了道具，诸如：百宝箱、虎耳草、百合花被子、项链等，这些道具在小说中起什么作用呢？
一、有些道具是作者寄寓在作品中的象征。许多道具具有象征意义。像《杜十娘怒沉百宝箱》中的百宝箱便具有双重象征，第一层象征金钱，第二层象征着杜十娘渴望的美好生活。
二、有些道具反映了人物内心的情感及这种情感的转变。如《翠翠》中的虎耳草在文章中多次出现，而每出现一次，翠翠的情感便产生一次波动。因此我们说，虎耳草既是爱情的象征，也是翠翠少女之心的萌动。
三、有些道具推动了小说情节的发展。像《项链》中的“项链”便具有这种功能。作者以项链为道具，以主人公借项链、丢项链、找项链、还项链、知项链为假为线索，充分发挥道具的作用，使得这种戏剧性变化更加具有撼动人心的力量，也使得情节一波三折，跌宕起伏，扣人心弦，而又发人深思。
《草房子》中帽子是秃鹤成长过程中是非常重要的道具。
三年级之前，秃鹤并不在意自己的秃，别人叫他“秃鹤”他总是开开心心的答应了，他也会让小伙伴们摸他光光的脑袋。这个年龄阶段的孩子相处就是一种天真烂漫单纯，对外在都是坦坦荡荡。大家都还是懵懂儿童。
随着年龄的增长，孩子们的自我认知逐步增强。在一个雨天，秃鹤感受到了周围人的笑中藏着的是“恶意”。甚至“羽毛丰满”的鸭子对自己都是满满的恶意和嘲笑！他自己的内心再也无法面对自己的秃。这是自我认知的觉醒的过程。
当无法面对的时候，秃鹤选择了逃避和遮掩。先是躲着不愿意去上学，最后爸爸给秃鹤买了顶白色的帽子。而这种逃避和遮掩，反而是把自己的介意赤裸裸的告诉了，大家，孩子们更是把秃鹤当成了他们嘲笑的对象，没有想到一次次伤害了秃鹤的尊严。秃鹤徒劳地想要把帽子抢回来！他想要抢回来的是自己的自尊，他试了一次又一次。他以为可以拯救自己的帽子，恰恰成了压垮他的最后一根稻草！这拯救他的帽子成了把他拖入破罐子破摔的道具。秃鹤带着对周围人最深的恨，扔掉了这个帽子。
在体操比赛上扔掉帽子的行为，秃鹤扔掉的对周围世界的报复，扔掉的是与大家的情感，这次扔帽子，秃鹤失去是友谊，感受到的是孤独，这种孤独远比秃对自己的伤害更大。
当经历了尊严被践踏、孤独之后，秃鹤内心世界也在成长。在“伪军连”节目表演中，秃鹤再次扔掉了帽子，这一扔，秃鹤真正接纳了自己，学会面对自己的光头！真正的成长起来！
以帽子为线索，记录的孩子们的成长，而孩子们也在这个过程中，也意识到了自己的笑对秃鹤的伤害，学会善待别人，接纳别人的与众不同，学会了与人相处。
帽子展示了秃鹤和孩子们内心世界的变化，推动着故事情节的发展。我们每个人要学会与自己相处，了解自己的优点，正视自己不能改变的一些现状，学会真正的接纳自我，只有活出自己的精彩，才能赢得更多的尊重！！！
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