开学第二日

开学第二日

1

周日，仍然需要早起，孩子们今天要上半天课，下午休息。送走孩子，走路运动，顺路买药膏，表妹的公公风湿厉害，想尝试用白虎膏，希望我帮她买，这是春节许下的承诺，尽自己力所能及帮下亲戚朋友。修整一下没形的短发，再买一天的菜。哇哦，群消息已发来，孩子们会在10点20分放学，啊，有点想抓狂了，内在升起了抱怨，调整两个呼吸，把这份抱怨情绪转化了，好好做当下的事情，打包、整理，冬天的衣物。

2

中午，老公想午休一下，我带孩子们学习，写作业，三年级的宁需要补寒假未完成的作业，七个孩子，各自做作业，我也可练习写字。一篇写好，孩子们的口算可以批改了，哇哦，出错一个，给她点赞，给予口头表扬，再抛出问题，怎么可以全对，孩子说“下次我自己检查一下，一定可以全对”，“好呀，好呀，我们一起加油哦！”一个大成击掌，孩子欢跳着去阅读。

3

写好作业，带七个孩子去江边玩，哇哦，再一次让我见识了他们玩的新高度，脱掉棉衣，孩子们甩起胳膊，找一切可以玩的物件，石头，江水，空心铁管，泥巴，这些在许多父母眼中不可碰的物体，我默许他们去感受物件的温度、重量以及去团体搬运，扔泥块。尝试把铁管推到江水里，做成一条小路，可以顺着铁管在石头堆里爬上爬下。而这一切的允许，孩子们收获到开心，我则收获一堆泥衣服跟鞋袜，在晚上八点孩子们洗涑时间，我也完成这堆衣物的清洗，尽管会有些腰酸背痛，但我希望孩子们满足玩乐以后，可以有一个非常棒的学习成长。

4

晚间朋友带朋友来家里玩，聊起了她初二儿子，老师打电话让她去办公室喝茶，孩子有早恋的倾向，她则回老师，那来啥早恋哦，儿子练体育，女生对他可能是仅有好感而已，她的回应，让我想起了很多父母的焦虑，担心这个，担心那个，但是唯独没有允许到孩子去体验。

观想四件小事，波动的情绪在事件发生当下，全然让它流动，晚间的书写也就带有力量，可以表述清晰了。