陪读小记

第一个学年的期末考试将近，语、数、外老师在班级家长群里千叮万嘱，交代了123等事项要点。我们家长一个接一个回应“收到”。回家后，闭门使劲给自己的孩子灌输知识，恨不得把自己所知所学全部被孩子吸收所用，只差能亲自上阵。

无奈的是这边厢家长——指的是我，使了很大的力气，那边厢孩子却不领情，刚刚勉强完成了一张试卷，屁股像是被扎了钉子试的，立刻跳起来跑掉了，任凭我大吼大叫、连拖带拉，也不愿意沾回凳子。好不容易拉回凳子上，前半张纸潦草得想打他，憋着气、忍着火、赔着笑，哄着这位小少爷，好不容易哄得他在后半张纸认真得像别人家的孩子一样，写的字好得我的脸也变舒展了。

熬到晚上九点，小少爷说什么也不肯再继续“陪”我复习了。惦记着我答应的讲三个章回西游记。我只好作罢。

就这样，我真正感觉到了才一年级就开始产生的紧迫感，宣告着我正式踏上了陪小学生读书的不归路。