林春老师的社会心理学课

中科院心理所林春老师

今天社会心理学串讲，又遇到有趣的好老师林春。他课堂上所讲的案例多是自己的生活经历和感悟，以及自己的咨询案。表达轻松幽默，大智若愚。

有几点让我有所触动：

1- 心理学探究的是人性，人性的复杂和矛盾

2- 向人学习永远是最有效的，听君一席话胜读十年书。在养育孩子过程中，要处理家长与孩子老师的关系，可能事半功倍。但处理关系送礼物都是一门学位，一定要恰当。

3- 论语有言〔学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〕自己学习，人际交往，修养升华。

4- 真诚和热情是最好的任何品质。

人际交往过程如果我们无法通过印象管理，才能等其他方面改善，但只要做到足够真诚就够了。（李开复在谈关于演讲时也提到演讲中非常真诚简洁的语言，热情的态度最能打动人）

5- 林春老师自己的人生感悟是他觉得做个普通人最舒服。我有些认同。（但这一点因人而异，不同气质人格有所不同，换做马云和扎克伯格可能顾不上是否是普通人，他一心想着改变世界）

6- *“会管则多管，不会管就少管，或者干脆别管，可最要命的是不会管还瞎管”* 告诉所有为人父母，过度和错误的管教是多么的适得其反。以前一个家里十个孩子父母通通放养，各个生龙活虎，长大也都成长得很好，虽不能优异，但也不会问题少年。

7- 有同学提出来关于原生家庭影响理论中的偏差，说研究观察到有的孩子童年在恶劣环境中成长，按说有严重原生家庭问题，但竟然长大后很优秀心理也很健全健康，不得其解。<林老师回答--那岂不是非常好，还有什么疑虑>我当时的内心：～每个个体都有其独特性，人是很复杂的，社会也很复杂，童年阴影会对人产生极负面影响，但也不是绝对的，也许那个孩子小时候在父母的残暴和不和谐中尝尽了苦涩，却没有放弃自己，而是看到了反面之后自己要立志做好的人。

～知人论事，论事要善于用概念去分析，但知人永远别用概念，人太复杂了，不能轻易贴标签。

心理学的学习，让我再一次认识到概率思维的必要，任何事情都没有绝对的。且概率论的方法让我们心理学研究方法的结果得以有效分析！心理学规律是统计学规律，大概率事件，很多时候是区间值不是确定值。

感谢林春老师让我对心理学的兴趣又有所增进，一个好的老师，重在指引和授道不只是授术，兴趣是好老师。父母也是做到帮助孩子找到兴趣点，并非生硬强加。

最后Ps林春老师语录～有些事父母费老劲都做不到，竟然一直要求孩子做到，这将是非常愚蠢的。