不做现代的文盲

勇气读书会我每一次都参与学习，前两次都是学了就算，没有参与打卡、没有读书，总是找这样那样的借口——忙忙忙！我不是青椒学员……

今天的第三期我同样如期参与，如果没有听到安妮老师说的那句话(很多老师都积极参与学习，希望打卡次数突破0)。顿时我的心情久久不能平静，我想:既然每次都坚守一个多小时的学习，为什么不去完成打卡任务呢？勇气读书会第三期《五维突破》，今天的学习给我的启发非常的深刻，迫不及待的想把所得所感与大家分享。

一、记住了3句话

1.你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及！

不做现代的文盲

这句话说得好！在我们的实际生活随处可见，勤劳的农民能获得庄稼的丰收。认真读书的孩子学习成绩很好，能考出自己理想的分数，得到老师的表扬、同学们的羡慕、家长的肯定，最终考上自己喜欢的大学。认真工作的老师能获得各种荣誉、教出可观的成绩、培养出有用的人才。认真专研的人有自己的创造发明……

2.好好学习，天天向上

“好好学习，天天向上”，在我们的心目中都是指学生，只要参加今天学习的老师，在杨博士的分析、讲解之下都有新的认识。“好好学习”不仅是学生要做到，更要求老师先做到。当今社会发展迅速，作为老师的我们如果不好好学习——与时俱进，紧跟时代发展的步伐，你就无法掌握现代的教育教学方法，如何要求学生“天天向上”呢?

七、八十年代的文盲是指不认识字的人，现代社会发展如此迅速，那么新世纪的文盲又应该怎样界定呢?不说大家都知道答案。作为老师的我们应该行动起来，努力学习，掌握现代信息技术，适应现代化的教育教学方法，不要做“只会教书的文盲”。

同事们、伙伴们，我们得认真理解“好好学习，天天向上”的意义，这不是单方面的要求学生，老师得先做到“好好学习”，才有资格要求学生“好好学习，天天向上”。比如我就没有资格这样去要求学生，因为最近几年没有真正意义的主动学习过，参与的学习都是被逼无奈去完成的任务。直到参与互加，才有那么一点主动的思想，但是主动性随着放假也放假了，可是今天的学习又激发了我主动学习的意识，我要做到好好学习，有资格要求学生天天向上。

3.没有什么可以阻挡你通往未来的路。

不做现代的文盲

的确，只要我们努力学习就没有什么可以阻挡通往未来的路。可是在实际的生活中又有多少人顺利通往未来的路了呢?我想应该有两方面的原因，一是没有好的机会，二是惰性思想在捣乱。没有好的机会?大家都说机会不是等来的，而是自己主动去找来，看来个原因不成立。阻挡通往未来的路最主要的困难时人们的惰性思想，既然自己找到了原因，就应该努力克服，一步一个脚印往前走，往未来美好的道路去走，作为老师的我们想走好这条路，必须努力学习，提升自己的业务努力，适应现代化的教学课堂。

二、记住老师分享的读书方法

不做现代的文盲

书读三遍，其义自现；第一遍:粗粗通读，了解脉络。第二遍:详读，理解内容。第三遍:精读，解决存在的问题。我想，只要按照老师说的方法去读书，一定是有效的阅读。

三、读书打算

1.按照老师分享的读书方法去阅读。

2.马上购买《深度理解》这本书。

3.在书没有买到手之前先读《给老师的36条建议》这本书。