罗振宇说：一本书是读不完的，你永远也别想读完一本书。我觉得尤其是经典名著。在不同时期，不同年龄段，常读常新，会有不同的理解。 读懂它们只是时间问题，这其实是阅读带给我们的精神成长。
本篇以流畅的叙述，优美的文辞，把自己阅读《红楼梦》，初读、再读、三读，每一次的阅读体验，皆留下心底真实的思考感悟。
第一次读《红楼梦》，在小学时期，稚嫩的我识字不全；再次拿起这本书时，已是到了十六、七岁的花季少龄； 几年前再次读完这本书后，对书又有了一个更深层次的理解。
它是一本多维度的著作，里面所包含的内容包罗万象。整个故事不仅仅只写了爱情，还写了人性的丑恶，彰显人性的光性。我一直觉得《红楼梦》里的人就像活在一个没有打理的花园里，里面既长满了野草，又开着为数不多的鲜花。
“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”！生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，人生就是大闹一场，悄然离去，纵使那些如花朵般璀璨的生命已经悄然逝去。推荐品读。
《读懂一本书——樊登读书法》，介绍樊登读书创始人“樊登”的选书、读书的方法论，让你真正读懂一本书，把厚书读薄、把薄书读厚。
这本书从解读图书角度出发，向读者传授了樊登读书的拆解方法，以及推动全民阅读的心路历程。从讲书人的素质积累、能力培养、如何选书、梳理内容结构、抓住核心论点，再到讲书前的心态准备、讲书的节奏和框架、讲书的路径建立等多个方面，为读者打造了一场关于阅读、关于思维方式的进阶课。
本文取舍有度， 文字简洁，研读中夹有自己的经验思考。梳理书中的知识结构、主要观点。
如作者写：由于内容太多，“我”仅就自己最感兴趣的部分与众文友分享。
沉浸式学习与观光式学习；轻松学习是无效的；摈弃三个阅读坏习； 化学讲书与物理讲书；八条精华评判标准
特别提到了“绘制思维导图”。这种方法只有亲自动手体验才能体会其妙处，有兴趣者不妨一试。一支笔，一张纸，即可达成。
无论是读书新手还是资深爱好者，相信读这样的书都会带来启发和收获。推荐。
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