今天晨读的内容是：孩子爱上学习的方法——橄榄球原理。
齐教授将孩子分成三类：顺教育型（家庭毛坯质量好）、缺教育型（家庭毛坯质量弱）、逆教育型（家庭毛坯质量差）。
对于这个划分我内心是认同的。但我觉得更应该注意齐教授有句话，这三种类型不是一成不变的。
孩子生下来都是不一样的，这个不一样一则取决于“成人”环境，就是这个孩子成为一个人（受孕）以及长大为一个人的环境， 有先天受孕环境和后天养育教育环境。这个是占主要因素的。
另一则？且不聊吧。~~~~~
今天一早我还和我爱人在聊，我们家两个孩子都传承了我们俩的特点，但把我俩的缺点放得非常非常非常大。这个礼物，我们折腾了很久很抗拒不肯要，但现在，我们已经接受了，一关一关地通关，收到到其中的一部分，相信更大的礼物还在后面。
所以今天读到这一段，我很惭愧地发现，虽然我们夫妻俩都算得上是知识分子，但我们家庭的毛坯质量差。
很欣慰的是，现在我们夫妻俩可以一起来探讨孩子的教育问题，会承认自己在生活智慧中的先天不足，会愿意一起来面对。
至于管和盯，当我们心转了，意就到了，行动中总会有从笨拙到熟悉再到醇熟，一切就水到渠成了。
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本文标题：0317 晨读打卡：橄榄球原理
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