1.编程是个大坑
要说现在素质教育什么最火，我敢说，一定有“编程”这一个。小到3岁的孩子，市面上都能找到适龄的编程课程，很多很简单的事情，经过包装，摇身一变，就可以卖得很贵。
家长们吃了不懂的亏，总觉得在如今这个时代，编程思维如此地重要，不管付出什么样的代价，都要让孩子跟得上时代。
但实际上，我们家长，要学会帮助孩子筛选课程，如果实在不理解，也可以找到相关的编程科普书来看。
现如今，很多有关“编程”的科普书出版，这方面的书籍，一方面给读者扫盲，一方面，给所有对编程感兴趣的读者，一个兴趣的指引。
这方面的书，我读过一些。初级的“编程”科普，家长们完全可以读懂。只是，有些科普书指向实践，那些书甚至附有配套的编程软件，确实很有实战指导意义。而有些书籍，更关注学生编程兴趣的培养，对于低龄的孩子们来说，与其花大价钱去学习编程指令，不如读读这类书，也许，还能激发更多的奇思妙想呢！
2.《超能编程队》：有趣的“编程”科普书
这套书，严格意义上来说，是一套“编程”科普书。它非常适合小学低年级的学生自主阅读。这套书以“奇妙小学”中的同学之间的趣事为载体，为我们介绍了很多通过“编程”才可以达成的高科技。故事的内容非常地有趣，皮仔、袁萌萌、欧阳拓哉等等，他们是一群9岁的小朋友。他们个性不同，但是，他们都会这个世界，充满着无尽的好奇。
《超能编程队》的内容，是以一篇篇日记的形式来呈现的，日记的主人，正是皮仔。皮仔喜欢看漫画、打游戏、同时，他对编程也很感兴趣，又喜欢给同学们讲各种奇异的故事。这样的人物形象，是非常丰满，很是能够受到孩子们喜欢的。在他的第一篇日记中，皮仔记述了他的新同桌，竟然具有超能力！这个超能力是什么呢？经过皮仔观察，他发现，刚刚来到三年二班的袁萌萌，竟然可以一下子认出班级里的所有人，不仅如此，她竟然还了解每个同学的爱好。真是不可思议。到底她是如何做到的呢？经过反复观察探究，终于，谜底揭开。原来，袁萌萌的眼镜，有高科技。而这高科技，就要运用到编程的“人脸识别”技术。
现如今，我们生活中，用到“人脸识别”技术的地方，已经很多了。袁萌萌的技术，是可以实现的。皮仔把这件事情记录在日记上，对于小读者来说，却是具有非凡意义的。因为，这样的故事引入，可以让小读者们更深刻地认识到，编程技术在生活中的具体应用，那些炫酷的科技，其实离我们很近。每一篇日记之后的“超能发明大揭秘”都对相关的高科技，做了专门的阐述。
以第一本《超能编程队》为例，皮仔的10篇日记，让我们了解到了人脸识别、语音合成、图像识别技术、自然语言处理技术、数据库技术、数据库搜索工具等等编程相关的具体内容。
这套书真正做到了有趣、有料、贴近生活，同时，又通俗易懂。
而这种种内容，放在编程课上学习，就太可惜了，也太浪费时间了。《超能编程队》中的这些内容，都是特别符合小孩子认知的有趣的科普。孩子们适不适合学编程，通过这本书，我们家长对此都能有个基本的了解。
只有建立在兴趣基础之上的学习，才能是效果更好的。培养“编程”的工匠，不如培养“编程”的兴趣。多些奇思妙想，紧跟时代科技发展，未来的生活，有赖于孩子们的大胆创造！
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