一声霹雳醒蛇虫，几阵潇萧染紫红，九九江南风送暖，融融翠野启春耕。
新学期伊始，能和大家分享教育感悟，汇报班主任工作，我感到很荣幸！下面是我想和大家分享的三点感悟。
一、工作是一种修行
最近我喜欢上了禅宗。什么是“禅”呢？他的意思是“静虑”，即“安安静静”地坐在那里思考。“静虑”即是佛家修行的一种主要方式。教师的教育教学工作在某种意义上即是一种修行。如果教师不能在错综复杂的事务中以“静虑”的方式在心灵上使理想与现实达成和谐统一。那就很难在忙碌的生活与工作中抵达精神的自由与幸福之境地。
在班主任工作中我敬佩拥有多年班主任工作经历的陈主席、刘主任和很多经验丰富的优秀班主任；在教学工作中我敬佩以高二（25）班教师申晶晶、简晓萍、张勇侠、张富体、王芳为代表的许多敬业爱岗的优秀教师。他们能在繁重的家庭事务和教育工作中保持奋进的姿态，我相信他们的精神世界里一定有着很高的修行境界。
修行是为了抵达自由与幸福之境地，也衷心的希望老师们在工作中修行，在修行中持续追求自身之幸福与灵魂之自由。
二、文化引领发展
优秀的文化可以促进国家的发展。
李明校长说，我们用学校文化引领学校发展和师生成长。具体到班级工作中，班主任可以用班级文化引领班级发展和学生成长，班级工作的实质就是使教师的精神引领与学生的价值重构统一在一个过程中。这个过程是比较漫长的，所谓十年树木，百年才能树人啊！因此教育者要有足够的耐心面对学生的各种成长状态。班主任在班级文化建设中，可以通过形式多样的活动潜移默化地塑造学生，用班级的文化气象引领学生建立科学的价值观和良好的行为习惯，进而为学生生命精彩引航和生活幸福奠基。
三、不驰空想，不骛虚声
这八个字首先是我对自己的要求。平日，不理解我们的人可能耻笑我们忙碌而无所获。其实我们更看重的是成长，对工作脚踏实地，对事业无限忠诚，对学生不失良心。每天都告诫自己在工作中要获得成长与幸福，不辜负本心，不荒废生命。
这八个字也是我对学生的期待。不比分数比状态，不比名次比效果。我不希望我的学生在接受教育过程中为我做秀场、做样子。我坦然接受学生在成长过程中的种种不足和重复犯错。我只期待在生命对生命影响的教育活动中，我的学生能心中有梦想，脚下更有力量，能实实在在的获得健康的成长和生命品质的提升。
各位同志！教育是深入的思考和对真理的不懈追求。作为育人者对自己的挑战永远在将来，本人从事班主任工作以来从没有真正感到轻松过，却经常感到能力不足。然而，虽然时代在变，学生在变，但唯一不变的是我对教育事业的孤独而热烈，深沉而温柔的热爱。
最后，愿与各位同仁一道在教育领域继续上下求索，奔腾不息！
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