英语教研组网络学习阶段性总结

作者: 半坡小学王静静 | 来源:发表于2020-03-14 17:34 被阅读0次

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结合学生的实际情况，我们英语教研组根据不同年级的学生特点制订了适宜的教学计划，按照教学进度，有条不紊的进行着。针对学生在家学习，不具备良好的学习资源的情况，我们给学生推荐课本点读、空中课堂等有效的学习方法，并且通过“一起学习”发送任务，解决学生听说困难的问题，在每单元结束后还要进行单元测试，及时掌握学生的学习情况。而对于无法解决的重难点问题则利用钉钉直播进行辅助教学，学生可以通过与老师互动的方式解决学习中的困惑及发音难的问题。

在学习的过程中，学生们的学习效果各异，两极分化严重。学习程度好且自律性高的学生能够学有所得，一些原来程度稍差的学生在家长的耐心教导下学习成绩也在稳步提升，但是其中也不乏敷衍了事的现象，那么结果可想而知，所以学习态度及家长的重视度将直接影响孩子们的学习效果，而如何做到有效的监督，调动他们学习的积极性也是我们当务之急要解决的问题。

既然现在疫情让我们不得不利用网络进行授课，那我们就会百分百的投入，充分利用好网络的优势，结合教学中出现的问题，不断改进教学方式，争取使停课不停学落到实处。