杨老师总能先我一步，每次我想到了，而他已经做到了，所以在阳光班有一种莫名的幸福感，这次我刚想到菊花花卉，杨老师就把教师布置成了菊花的海洋，到处充满菊韵和诗香。
每一个孩子都是一朵花，在阳光的沐浴下，在不同的花期，不同的方式绽放，我喜欢孩子现在的状态，认真,真诚，独立自信，安静坚定，在阳光教室里，每一朵花都是这样，我们大家都在静待花开……
再调皮的孩子在兴趣的陪伴下都安静，这时候的孩子最讨人喜欢，因为我们仿佛看到了未来他们工作的样子，让我们充满希望，充满安心，仿佛这一瞬间孩子们突然长大，成熟，有了成人应有的担当，我们仿佛看到几十年后理想的未来，和我们之中理想的生活，或许这种感觉就叫希望……
孩子们在安静的思考，有思考然后又行动，人类的进步就在于思考和不断的实践，孩子们也是这样，通过思考越发的聪明和伶俐，通过思考很能体会世界的奥妙，通过孩子们的手描绘世界，相信一切都会不一样，思考的力量能改变一切……
每个孩子都有不同的未来，每个期待的眼神里看到的是单纯，探求，渴望，执着，更有坚持和生命的张力，我们无法改变生命的长度，但是尽力可以拓展生命宽度，可以在有限的时间里进最大的努力发挥它应有和潜在的能量……
Chrysanthemums in the sunshine
在阳光班，杨老师就是这样一位坚韧而谦逊，努力向上且细致入微的班主任，从吃饭，午休，饮水和课外活动，学习状态，作业情况，头疼脑热……杨老师都井井有条的安排着……孩子们阳光的照耀下，在阳光班始终有一种莫名的幸福感，不为他人只为让这些雏菊沐浴灿烂的阳光，拥有生命绽放的力量……
Chrysanthemums in the sunshine
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