我们小时候是从父母那一代的物质极度匮乏状态走出来的，每一个受苦的父母都有一个信念，再苦不能苦孩子！于是想方设法的送孩子去上学，通过学习知识来改变孩子的命运。
但上学是要花钱的，并且对普通农民大众来说，花费还不低。
从小学阶段，到初中阶段，再高中阶段，最后到大学，每个阶段，每个学校，每个家庭都发生过很多无奈的故事，也就是想上学但没钱上的故事。
我们小时候，小学前三年，每学期200元，一般家庭勒一下裤腰带紧一紧就可以上，基本这一个学校周围的适龄儿童都会上学，但四年级后涨到了400每学期，极少数很艰苦的家庭就没法接受，也没有条件做其他变通，结果是让孩子退学。
到初中的时候，差不多500元每学期，三年下来，不断有人退出学校。
到了高中，市场经济规模已经起来，有一些家庭有哥哥姐姐在外面打工，基本上能够支付弟弟妹妹的学费。所以虽然高中的学费贵了，有1200每学期，但是退学率并没有大幅度降低。但独生子女家庭就显得比较吃力。
我们用需求定律分析一下这些案例:
需求第一定律是说，在其他条件不变的情况下，价格越高需求量越小，价格越低需求量越大。
小学三年级以前，上学的费用都能够接受，所以入学率达到百分之百。越往上读，学费越贵，然后退学率不断升高。
需求第二定律说的是弹性，随着时间的推移，人们选择的弹性会越来越大。也就是替代方案会越来越多。
我们上高中时刚好赶上了市场经济蓬勃发展的年代，很多家庭的哥哥姐姐亲戚出去打工，赚的钱可以比较轻松地支撑自己的学费。这就相当于一种替代方案方案。
需求第三定律说的是，如果一定要支付一笔附加费用的话，那么大家更倾向于选择精品。
现在自己的孩子上幼儿园，一学期需要16000，学校里面的伙食有A, B两种套餐，A是精品餐，12元，水果蔬菜蛋白质搭配很平衡。B是普通餐，8元，只能管饱。但基本上所有的孩子都选择的是A, 精品餐。16000都付了，还相差那四块钱吗？
需求定律深深浅浅地充斥在每一笔需求当中，试着用它来解释身边的现象。慢慢锻炼自己的经济学思维模型。
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