2019年8月20日——23日，我们伊川县教育界的各位新教育同仁们，有幸一起参加了为期三天的新教育培训。在整个培训过程中，令我最感动、感触最深的要属伊川县高山镇洞子沟小学的牛俊峰校长的故事。
一个人的的力量有多大？我想，你也许能从高山洞子沟小学牛俊峰校长的故事中找到答案。
牛俊峰校长是一个干净清爽的青年，在县教体局组织的新教育培训会议上，他用温和干净的声音讲述着他的教育故事、他的校本教材的研发，感动了全场。
牛校长在报告中回顾了他的乡村小学的生存发展之路。他通过自己的努力，硬是把一所濒临关闭的仅有50多人的乡村教学点转变为一个有200多人的小学，其间的艰辛可想而知。为了筹措资金，他们去义卖，住帐篷，吃红薯；为了提高教育教学质量，抓好教师队伍建设，他亲自给老师们上示范课；为了解决教职工缺少的问题，本学期他还要担任五、六年级的语文课和一个班的班主任……和牛校长相比，我们又有什么资格谈待遇、说要求？
他说：“教育人的心在这里，我们的行动就在这里。”因为对教育的挚爱，对乡村儿童教育发自内心的关怀和担忧，对故乡深沉的热爱，他的教育就做得深入人心。他会把深沉的目光投向那些需要关怀的留守儿童。他说，也不知道为什么，乡村的留守儿童会那么多，单亲或失亲的儿童会那么多！留守儿童麻木得像个木偶人的状态深深地刺痛了他的心。于是，他开展阅读课，他的办公室变成了图书室和阅览室，他也顺理成章地成了图书管理员；他开展书法课，开展篮球课，带领孩子们做合唱……深入开展素质教育。他说，他们的孩子可以用一天时间排练出一台高质量的节目。当别的学校倾全镇之力排演县里组织的合唱节目时，他带领学校的15名孩子用清脆纯美的歌唱夺得了全县第一名！
因为他的努力，洞子沟小学近几年得到很多爱心人士的关注，牛校长又把悲悯的目光投向村里的贫困孤寡老人。他带领孩子们去慰问村里的贫困老人，给他们带去生活用品和300-500元不等的生活费，让孩子们学会关心弱势群体。他们学校的孩子特别有礼貌，这不是学校的要求，而是潜移默化的影响。每次学生向牛校长问好时，牛校长都会鞠躬回礼，久而久之，孩子们在他的影响下也变得彬彬有礼。我想，这就是我们存在的价值，一个人，一种情怀，一份坚守，改变和影响了一群人。这样的人才是正真的最美教师、最美伊川人！
有着浓厚乡土情结的牛校长还把目光转向开发乡土校本教材上。他自己拍照，自己编写，一首首的诗歌，一幅幅的照片，原创了一本有着浓郁乡土气息的《留住乡愁》一书。牛校长给我们展示了书中的部分内容：拴船石的故事见证着沧海桑田；大鸭口、小鸭口的传说充满着正义与不屈；椿树为王的传说、“麻紫菜”为什么有九条命的故事……单是听着这些标题就想让人一睹为快！我也曾和同事们编写过《多彩伊川》的校本教材，历时两年半，深知其中的艰辛。牛校长仅凭一己之力编出这样一套教材又付出了多少心血和汗水！
一个人的的力量有多大？如果你愿意，你的力量可以无穷大！牛俊峰校长用他的行动诠释着一个新时代教育人的情怀，激励我们也要做一个有情怀的教育人。
很喜欢牛校长《牵牛花》中的两句诗：请你不要像苔藓，一味在阴暗的角落里哭泣；而要做一株向日葵，面对着太阳微笑。
与有教育情怀的您共勉！
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