我一直觉得最近的一个月是我职业生涯以来的一个转折，因为这是一个我们相互之间都是从零开始熟悉的班级。
每一个孩子都是从他们的名字到他们的面貌，再到他们的名字和面貌结合在一起，再进一步到这个小朋友的性格特点和行为特点如何，一步步增进认识的。
可以说这是鸡飞狗跳的一个月，每天都有无数桩“案子”亟待破解；还有无数的矛盾需要调解；还有无数的道理要讲；最后还有无数的气要叹······
尤其是里面的十几个小朋友，都比较调皮，堪比两个队的八仙过海，各显神通。
印象最深刻的里面有一个叫做小鱼的男孩，似乎听不进老师说的话，发现他做了什么事情之后，唯一的反应就是眼睛直愣愣地看着你，然后不说话，如果声音大一点凶一点，还能看到这个孩子的手指不自觉地在身体两边搓动着。
关注到这一细节让我意识到这孩子并不是他表面看起来的这样“镇定”而是真的愣住了，不知道如何处理和反应，家访了解情况之后，再面对他的行为反应是又气又心疼又无可奈何。
好在最后他爸爸终于回家了，这孩子慢慢的有了些变化，刚开始的时候我们试着和他沟通，最后抓狂的只能是我们，他爸爸回来之后就试着和爸爸沟通，告诉他孩子的情况，老师做的努力，希望他做配合的地方。
长期缺乏陪伴和亲子沟通，给孩子带来的影响就像是抽了几十年烟的慢性中毒一样，刚开始的时候并不会觉得有什么不妥的，等到身体刚刚有不舒服的时候也不怎么在意，到最后严重了去检查，一检查就是癌症晚期。
孩子在这个过程中先是对和外界的沟通感到无所适从，接着就是对外界的事缺乏该有的同理心，因为没有人告诉他他也没有感同身受的机会，所以做事情就会凭着一时的喜好来，玩开心了玩具就可以使劲儿扔，砸到人就愣住。
接着还会有身体对外界温度的感知失调，加上监护人的忽略，大热天穿加绒里衣，寒冷的天穿单薄的衣服都是有可能的，因为在他们小小的认知里，似乎只剩下一个本能，活着的本能。
爸爸的到来让他小小的生命开始有了微弱的生命之光，虽然还是那个无所适从的孩子，和爸爸沟通了一段时间后明显的感受到，他变得柔和了一些。
不得不感叹生命的奇妙，可能因为失去陪伴毫无光泽，也会因为陪伴慢慢绽放光泽。
今天的案例有点令人沉重，我是姣姣老师，加入007后立志将写作和思考进行到底的姑娘，欢迎与我探讨更多自我与孩子成长、写作相关的话题。也欢迎你和我分享自己关于教育的想法，或者加入007与我一起用文字披荆斩棘探索更多。
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