我和欣禾的作息时间表
积极的状态需要影响和鼓励妞妞担心的说:“妈妈你出差的话,我的家长会还能参加吗?要是参加不了,老师会不喜欢我的~~”(妞妞的担心和顾虑,也会站在老师的角度考虑问题)
我:“妞妞,妈妈非常理解你的顾虑,你放心吧,妈妈办完事情立即回来,一定准时参加你的家长会!”(排除顾虑,给予帮助,家长的责任一定旅行好)
“妞妞你认为你最大的进步是什么?较去年相比,较上学期相比?谢老师通知家长会案例交流分享,我想参加,你觉得如何?”(启发性提问,引导孩子思考问题)
“没有啥收获、我也没发现有啥进步呢?”(没有信心、懒得思考)
“妈妈认为你的进步可不小呢,古诗、古文进步明显,读书一直坚持的很好,书法坚持练习,和同学在一起学会了谦让……”我看着妞妞说道。妞妞漏出来甜甜的笑容。此时她是幸福的,由于妈妈的认可,她会更加努力!(给予认可、肯定、鼓励,增加信心积极性)
“妈妈,你报名吧!”妞妞坚定的说。(凡是有案例分享的,孩子是家长认可的,这样方式的表达妞妞懂)
1.文字表达的特殊作用
开学后,妞妞学习状态不是那么积极了,为了提高积极性,我们制定了读书计划,日程安排明显,互相监督。让妞妞给我签字,行文中写感受、写鼓励的话,没有办法用语言表达的,用文字表述,我发现作用还是不错的。虽然有时候坚持的不那么好,不指责、不批评,继续把自己做好,她能看到,也会被感染。
2.平等参与、共同学习;效果显著
飞花令,我们会在家相互提问、卡时间比赛、也会把记忆的技巧相互交流,这样兴趣、积极性也被调动起来了。关于花的诗句可以背43句。有了更大的信心。
为了提高逻辑思维分析能力,数独从四宫到六宫、九宫,我们俩同时趴在桌子上或者床上画图,演算推测。最后把结果相互检查。妞妞很开心,每天期盼老师发练习的题目。
以上是我和欣禾的成长小记,分享给大家,每个家长最了解自己的孩子,有针对性地采取措施,这样哄着、引导着,都会有收获。谢谢大家!
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