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今天早晨5点多起床“勤劳”一次，把孩子的2件夏装校服都洗了，不成想，孩子醒来后找校服，我只好拿出秋季长袖校服，告诉他挽起袖子就是“夏装”，他拿起我的手机查了查天气，说22--33℃，太热了，不穿，自己拿出一件粉红色的衬衫，外套红色校服，下身夏装短裤，我还对他着装评价为“半吊”。
到校后，想起今天上午有县教研室在我校组织的听课活动，便按时去参加。当发现儿子随班进入大会议室上课时，“你没穿校服！”我脱口而出，随即想起昨晚孩子说，“明天全班去大会议室听课”的事，我俩今早都忘这“茬儿”了，哎，“糊涂的”母与子！
果然，儿子的整堂课如我预想的一样，一贯“遵守纪律的好学生”，一节课不敢表现，生怕别人发现他。坐在台下第一排的我，整堂课没发现他举一次手，没回答一个问题，我用一个“母亲心态”观测孩子的课堂“非学习常态”，心中别样滋味！
在孩子成长方面，自认为用“平和心态对待孩子的成长”，培养普通人的教育观，对他没有过高的要求，力主给他创设一个宽松愉悦的环境，留个他一个快乐幸福难忘的童年和小学时代。
回顾今天的课堂，面对孩子的成长需要引领孩子的应该是“无论身处什么环境，要学会用积极心态去适应和展现自我。”人的一生会有很多的出其不意，用积极的心态去面对，才会“柳成荫”。
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