这节“金字塔”式的数学课

这节“金字塔”式的数学课

    惊蛰未闻雷出地，春风化雨润无声。  三月的鸣皋中心小学校园里桃花红，梨花白，黄鹂歌唱燕归来。新学期伊始学校一年一度的以提高教学质量为核心，以优质示范课为基础的教研活动拉开了序幕，我有幸在学校各位领导的关心和支持下上了一节三年级数学示范课。

    这节课我讲的内容是三年级数学《用两步连乘解决问题》，我的设计理念是以孩子们感兴趣的攀登金字塔游戏为依据来贯穿整节课堂，再借助多媒体课件对例题进行讲解并让小组之间合作交流，互评互改课后习题对知识点进行掌握与巩固。整节课如瀑布一般顺流而下顺利结束。课程结束后，我们学校的马校长和数学教研组的各位老师们对我的这节课进行了集体评课和指导，大家对我提出的建议大致可分为三点：第一，整堂课安排的内容过多，感觉一节课下来内容多而乱；️️第二，讲课语速太快，没有顾及学生对知识点的理解程度；第三，课堂对学生的提问应多元化，让学生多角度去思考问题。马校长和各位老师对我的指导让我可谓是满载而归，受益匪浅。从教已经十年的我来说，如何上好一节示范课就好像是我一直在不断攀登的埃及金字塔，在这条攀登之路上，我的每一次探索与思考都让我收获与成长！每一次的历练与挑战都让我蜕变与快乐！

这节“金字塔”式的数学课

      古语道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 春回大地，万象更新! 2019年，我们将继续扬帆远航，助力梦想，希望在这新的一年里，让我们用坚定的信心、务实的态度、百倍的努力，不忘初心、筑梦前行，共创鸣皋中心小学美好明天！