成长，需要什么？

成长，需要什么？

根据约定，今天上午我和某班的家长委员会成员因为新学期教师更换的事儿，促膝长谈，真诚地进行了沟通。由于昨晚的预约电话，我提前从侧面了解了一下情况，涉及到的老师虽然我没有完整地听过课，但也路过观察过，还是一位比较稳重，有责任心的老师，不过毕竟是新手，经验不足，且性格比较内向，与大家沟通较少。花开，需要时间，成长，需要过程，切不可急功近利。毕竟，一个人的成长，看似简单的两个字，却很不简单。
通过坦诚布公的沟通，我和随后赶到的超国校长让家长们接受了现在的人员摆布就是最好的安排这一现实，最大限度地取得了她们的理解和支持，我们承诺会进一步加大师徒结对新老教师帮扶的力度，提升青年教师的教育教学能力。
送走家长们后，我也陷入了思考之中，成长到底需要怎样？从一个新手到一个高手，成长永远在路上，没有尽头。在不断成长的过程中，我们在不断的迈向一个个新的高度，不断在超越着昨天的自我，在不断超越的过程中，追求生命的成长。我初略认为需要以下几点：

1.教师的成长离不开书籍。书犹药业，善读之可以医愚。教师读书可以触及到先贤、大师的的思想，不断完善自己的想法，指导自己的行动。想想自己见习期刚过转正时，工资300多一点，就订阅了《班主任》和《中学英语教学》两份杂志，对于当时的我来说，虽然耗资不菲但的确也受益匪浅。现在纸质书籍阅读得少了，电子为主，但我还是定期购买部分教育教学类图书读读，滋润一下心灵。读读书，真心是不错的。 成长，需要什么？

2.教师的成长离不开与同事的交往。常言道，三个臭皮匠赛过诸葛亮。作为教师，成长需要与同事交互，在交互中思维碰撞，产生火花，让一点点火花簇成火焰，照亮自己前行的方向。我不会忘记刚参加工作走上讲台的我被80班顽劣的学生气走，海付安排班干部请我回去的情景，忘不了刚担任中层安排教师任课情况时束手无策，回家时忘带钥匙在楼下独自流泪的情形。但是我有一群可亲可爱的同事们，关键时刻，是他们开导我，指导我，帮助走出了低谷，引领了我成长。我也由一个懵懂无知、不善与他人交谈的少年，变成了一个懂得如何与同事和家长有效交流的青年教师，逐渐变得成熟。我学会了积极听别人的课，研究他们的教法甚至布置作业的艺术，逐步形成了自己的模式和风格。感谢生命中有你们！

3.教师的成长离不开课堂。教师只有身处一线课堂，他才算是一名“真教师”，才能够将自己的想法进行落实，在落实想法中不断的完善自我，不断地丰富自我，在实践的过程中不断成长。1999-2013年我一直都在英语教学一线，的确收获了很多，也将自己的很多想法得以实践，成绩有目共睹，取得了大家公认的好效果。后来教成了安全之类的小课，日渐生疏，竟然到了连稍微复杂些的英语文章阅读起来都感到吃力的地步，找不回那个上学时总是拿一等二等奖学金的自己了。于是，今天我准备重新捡起英语书，从四级单词开始学习，丢了安身立命的老本行，实在太可惜。希望那些优秀的老师们坚守好承载心中梦想的课堂，继续践行自己的育人理念。 成长，需要什么？
我想，一个教师的成长，不需要多精明，反而是需要“笨”、“专”、“傻”的精神，才能耐得住寂寞，守得住繁华，在踏实工作的过程中丰富和完善自我。这个过程就是自我超越，自我成长的过程。唯有不断精进，不断追求，才会不断成长，完成蜕变，成就优秀的自我！
成长，需要什么？