他，出生在六O年，出生年代特别；他，出生在穷乡僻壤的小山村，出生地特别；他，成长在高中毕业回乡锻炼的时代，成长阶段特别。总而言之，什么都有点特别。
先说说六十年代出生的人的特别之处吧。刚生下来，挨没挨饿，记不清了，但七十年代的吃不饱穿不暖可记得一清二楚的。
上小学、初中、高中，如果不留级的话，只需九年。他，十五岁高中就毕业了，然后，回到家乡参加劳动锻炼。这个时候，也有特别之处：在农业社挣工分，必须得看生产队长的脸色，动不动还要扣你的工分。其实，生产队长给你脸色，是对你的再教育，会增强你的意志力。他，在这方面做得够好，最终成就了自己的梦想。
不过，这个时候上学就有一定的难度。比如，每个年级段都是严格考试，如果不及格就得留级。初中毕业上高中不是考试升学，而是推荐的，有名额限制。他，这些都赶上了，差一点还推荐不上了呢！后来遇上了曾经教过他的老校长，当时是学区专干，还记得他在学校的表现，专门给了他一个名额。
上高中这一关算是过了，很庆幸。话接上边，高中毕业回乡劳动锻炼，正常期限是两年。两年农村劳动锻炼结束后，只有极少数的被推荐上了大学，他，当然没有这个机会的！七七年恢复了高考制，他的上大学的梦终于有机会了！当时，他在山区某所八年制学校当民教，一边教课，一边复习，几经周折后，终于考上了师范学校，毕业后被分配到某所完全中学任教。
参加工作了，他的积极性很高，个人业务能力也很强，学校领导很看重他。当时，带两个班的语文，兼任班主任，教学成绩好，班级管理也不错，深得学校、学生、家长的信赖。
十年后，因为学历不合格，从完全中学调到山区的一所小学当校长，两年时间，让这所小学变了样。到现在，这个村的村民们还记着他的好，说起他，总会竖着大拇指赞扬他：好老师！！！
再后来，因为孩子上初中了，没人管，加上工作需要，又调到一所附中任教，带了一级学生，成绩也不错，学校、学生、家长都很信赖，给予较高评价！
工作调来调去，主要原因是学历不合格，这对他可算是一大重创啊。中学调小学，小学调中学，几经折腾，让他下定了决心，参加高等学校自学考试。功夫不负有心人，六年时间，他一边工作，一边自学，相继取得了大学专科和本科文凭，终于成为一名学历达标的老师！
说起自学，他可以说是佼佼佼者，舍得下苦功！小时候上学，他可以说是品学兼优，在班上总是前一二名；恢复高考制后，他一边教学生，一边复习，也算是同龄人中的佼佼者；步入中年后，还没放弃自学，最终圆了大学梦！
他，一个普通的人；他，干着平凡的事业。但是，我要深情地说一句：你，值得我骄傲；你，值得我自豪！
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