时间哪里去呢？

时间哪里去呢？

早晨五点钟醒来，再也没有睡意。六点十分起床，十五分作用到了教室。在走进楼道的时候，听到了教室里的读书声。果不其然，学生都在认真的读书，就连最捣蛋的一个学生也在读书。这是开学的第三天，正是念书的第二天。学生们可能还在收敛着他们的各种行为。不一会儿，副校长走到教室门口示意我出来。他告诉我，学生到校的时间有点早，大部分学生在五点五十分到了校门口。校门口的学生只有几个九年级的学生，剩下的都是你们班的学生。我意识到，可能给学生说时间的时候有一点含糊，学生到的有一点早。大概算了一下，可能按照这个时间到校，学生的睡眠时间是八个多小时。我回到教室告诉学生，为了让大家的睡眠时间有保证，到校的时间在推迟一点。六点半到校就可以了。学生部分在学校住校，部分在校门口租房，没有太远的学生。

今天开始上第一节数学课。早晨第一节课的时候，在教研室再一次准备课程。虽然内容是多次讲给的，而且不是很难，也不是考试的重点，但是为了让学生爱上这门课程，必须准备充分。我喜欢一句话，当你准备的越充分，就越自信；越自信，就能够产生出更多的智慧。准备充分是上好课的必须条件。心中对于知识点的难以和突破点有了数，可能才能够游刃有余。第二节课上的还算可以，无论板书，还是知识点的突破，都感到满意。可能不仅是老师讲授知识，更应该是培养学生的思维。初中的数学和小学的数学是不一样的。学生的数学思维由直观思维过度到抽象思维。这个过程需要学生慢慢地转化，需要时间。

第三节课急忙去教育管理中心领取教师的续约合同，所有的老师都需要签订。签订的内容不是很多，只是纸张大小不统一，需要教师裁剪一下和粘贴。第四节课，学校通知召开膳食委员会会议。从第四节课开始延续了一个小时，放学会议还没有开完。爱人有第四节课，孩子的午饭没有准备好。急忙淘米，倒水，蒸米饭。蒸米饭的时间开始洗土豆、洗辣椒和西红柿。简单炒一份土豆丝和茄辣西。大约用了半个多小时，米饭和才都做好。也没有耽误孩子吃饭的时间。

学生刚进入学校，中午几乎在教室里待着。我也在思考，时刻的盯着学生不是最好的方法。可是，作为刚进校的学生，要清楚应该在中学干什么?什么时间段干什么？应该遵守的纪律又是什么？让学生有一种秩序的感觉，这样才能够让学生更快的融入到初中生活。

晚上有晚自习，两个多小时，该讲的内容很快讲完。让学生整理笔记，直到下课。

晚自习结束后，还需继续查晚寝。这些学生喜欢在晚上吵闹，尤其是老师离开之后。每一晚上总会让老师感到不舒服。