这次暑假返校是一个忙碌又幸福的回归，它不仅仅是一次开学前的准备，应该称之为：以学校为主体的、全体教师参与的大型校本教研、校本培训。
8月11日的校本培训我感受最深的有两点，和大家共享。
第一，信息技术融入教学。何中伟和刘梅两位老师不约而同的分享了移动微课，用最新的信息技术把我们碎片式的资源结构化。刘梅老师用小影制作的“东西半球和东西精度的区分”、何中伟老师分享的“中国34个省区”视频、新的2016班Office的视频制作功能......让我惊叹佩服。上个学期刚刚把教学切片引入我的课堂，这个暑假的培训让我警觉自己的落后，也提醒自己别成为新文盲。新的学期要好好利用自己的手机和电脑，让信息技术进入我的课堂，让我的课堂也活起来。
第二，做一个多阅读能思考坚持写作的人。人之所以能提高和成长在于多读书常反思，并能把思考过后提升的内容记录下来，让自己得到沉淀升华。在自己的床头或手边随时放一本书，一个笔记本和一根笔，随时记录下自己想说能说的内容。学校四个地区重庆-长沙-新乡-厦门的培训名师和专家，大多来自一线的草根教师，经过他们一步步的努力有了现在的成绩，成为我们眼中的名师和专家。细细想来，这些老师有一个共同的特点，能把学习工作中的一切有感悟的内容记录下来，日积月累形成上万的文字，那就像一本书；他们教育教学的过程中时刻学习，处处学习，不局限于书籍，很多时候是生活中的启发和感受，也记录下来，形成文字，就是自己的特色。新学期也要给自己制定一个阅读写作的规划，虽达不到名师的水平，但可以让自己得到提高和进步，这就够了。
这一天是视觉和听觉的盛宴，更是心与心的碰撞。感谢在假期休息还在为全体老师做培训准备的老师们，谢谢王中原校长提出“培训学习的期望和希望”、叶伟杰书记的“两个选择一个出发点”、聂小红主任的暑“假培训总结和新学期展望”、何中伟主任的“领航教育教学常规学习”和“核心素养背景下的课程和教学”、刘敬敬-舒军-孟淑悦-贺子兰-柴梦瑶-张珍珍六位老师的“中考改卷分享”、张冬梅主任的“致广大而尽精微”、刘梅老师的“碎片与重构”、张迪老师的“优秀教师在悄悄做哪些事？”收获的一天，充实的一天，谢谢所有分享的老师！
现场教研组交流
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