爱的语言公式

第二问：孩子学习成绩差，还不吃苦怎么沟通。

爱的语言公式=原因➕鼓励➕相信

一、原因：

要仔细分析孩子成绩差的原因，据我的经验孩子成绩差的原因有：

1.孩子接受新知的能力可以，不爱动手做练习，位于知道到做到的路上，也就是人们常说的“他都会，就是粗心。”

这种孩子最大的问题其实小时候养成的，只动脑，不动手。自己能力差，动手能力差，脑子会了手不会。手脑并用才能真学会。

2.课堂效率低下，没有专注力。老师教的内容没接受，听到的就会了，没有听到的那就不会喽！长此以往，越积越多，成绩自然差喽！

同样告诉大家，专注力的养成也是在小的时候完成，因为家长太过关注，包办代替，孩子没有独立思考，独立游戏的机会，他的注意力总是被家人打断，上学了，专注力就不好了。

3.孩子接受新知识较慢，需要多讲几次，一旦接受，就忘不了，在课堂上让老师跟着他的慢节奏肯定是不可能的，家长有没有意识到，没能在家里多帮助，而是给予负面的评判，也导致越积越多，孩子失去了学习的乐趣，可能就破罐子破摔了。

原因分析清楚了，我们就要对症下药了！

二、鼓励

有的家长会说：一看到他满身的毛病，你让我去夸他，找不到下嘴的地方。而鼓励就是要先从他的优点，做得好的地方，哪怕只有一点点，微乎其微，我们也要放

大。

根据不同的年龄，我们是采用文字表达鼓励，还是语言表达鼓励，如果孩子是三年级以下，我们就可以选择语言的鼓励，如果是小学五六年级到初中高中了，我们就适合用文字表达鼓励。

那么文字表达鼓励或者是语言表达鼓励呢，也有一个公式，那就是：观察➕感受➕期望。

观察：

就是一天当中你看到他做得特别好的地方用语言描述出来。如：

1.我在车上看到你扶着打瞌睡的妹妹。

2.我们在朋友家你很有礼貌的打招呼，并且呢，稳稳地坐在凳子上，听我们聊天，问到你的时候你的回答很清楚。

感受

感受就是你看到他这样的行为，你的内心有什么感受。

如：

1.我在车上看到你扶着打瞌睡的妹妹，真像个当哥哥的样子，真帅！

2.我们在朋友家你很有礼貌的打招呼，并且呢，稳稳地坐在凳子上，听我们聊天，问到你的时候你的回答很清楚。让我很骄傲，我的儿子稳重又大方。

期望

我们是不是看到孩子好的表现，就希望他天天都能够这样啊，时时刻刻都能够表现这么好。我要告诉你的，是人无完人，金无赤足，谁也不能保证天天都能够考一百分，谁也不能够保证每天都能这样，总有不如意不顺心的时候，总有情绪发泄的时候也总有懈怠疲倦的时候这一切都太正常了。

相信，期望的内容要少，尤其是面对学习的时候，我们就一句简单的概括：相信我们只要努力一定会越来越好适可而止。

三、相信

相信就是让你要相信相信的力量读起来有点绕口就是我们要非常坚定地，相信孩子一定会越来越好，接纳此刻不够好的孩子引领他越来越好。在平常的生活中多说，我相信你能做好，我相信你能够把这件事情做好。我相信……