作者:马尔科姆.格拉德威尔
第一次世界大战时期，斯坦福大学有个非常出名的心理学教授刘易斯.特曼，他非常擅长智商测验；1921年，它在联邦基金的支持下，开始研究天才人物人生历程的工作。特曼从25万个中小学生中挑出1470个智商在140-200的人。他们统称“特曼人”
在之后的日子里，特曼就成了他们的半个父亲，记录他们生活中所有的一切，并出了本书《天才基因的研究》。凡事有特曼人参加的比赛和活动，里面的胜出者必定有他们的名字出现在榜单中。当时所有的迹象都表明“特曼人”成年之后会成为各个行业的中流砥柱。
随着时间的增长，“特曼人”成年了，走出了社会。有几个在商业方面获得的成功，有的担任公职，这些被挑选出来的天才最终很少有全国知名人士，也没有成为诺贝尔奖的得主，反倒是当年被特曼测过的两个学生，得了诺贝尔奖。当时他们没入选的原因就是智商达不到要求。天才少年团的实验最终也以失败告终。
之后社会学家皮特里姆.索罗金也指出该测试的BUG，特曼只考虑了他们的智商因素，但没有考虑想象力等其他的天赋条件，所谓的天才少年群，也只是一个“有天赋的群体”。
而英国心理学家利亚姆.哈德森也曾说过，智商超过某个分时，那时更高的智商并不意味着能够同比转化成更多的优势，在某些同等条件下一个智商130的科学家跟一个智商180的科学家都能拿到诺贝尔奖。就好比身高1.6米的人要进篮球队，不太可能。但1.83米的就能达到球队的身高要求，而1.93米的身高的又比1.83的会更有优势，但2米的身高相较于1.93的身高优势放到就不是那么的大了。
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