每个人都希望被别人赏识，希望自己能够得到别人的认可。可是每次在称赞别人时发现词汇量贫瘠，能想到的就是“你好棒呀！”“你做的非常好！”“你太厉害了！”诸如此类。我们这种不走心的赞扬，对于小一点的孩子还能换来他们的开心笑容。但是年龄稍大一点的孩子，他们也许会觉得我们好low，他们认为这些全是套路。
之前在班车上和同学聊起她上8岁的儿子，谈到当她表扬孩子的时候，孩子会直接打断她：“妈妈你别说了，我都知道你接下来想说啥，你就直接说你的条件吧。”认为妈妈的夸赞是有目的的，才要不上当呢！
我们讨论了很久都没讨论出一套切实可行，孩子也不会抵抗的办法。孩子这样的表现可能是已经对妈妈夸赞自己的方式免疫了，觉得妈妈的爱是有条件的，都是为了哄骗他们按照父母的想法生活的幌子。我们也可能有点急功近利。夸赞这样的行为应该是循序渐进的，通过日积月累才能看到效果。
首先，陈述看见的。这里讲的是陈述，只讲眼睛看到的，不能带着个人感情和个人情绪，不带有评价的词语。
其次，说出此刻的感受。我们对孩子行为是感到开心、感动、还是什么，随便说，一次说不准确，下次在继续，慢慢就能体察到自己的情绪，形容的更准确了。而且，孩子也不会因为我们无法准确的表达自己的情绪就不理我们。
最后，把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。这里总结的这个词可以作为正面标签，让她知道，她身上有这个特质，孩子也会很开心的。
比如，我家孩子上完厕所经常忘记冲马桶，一天晚上，她上完厕所把冲马桶了，我赶紧抓住这个机会说：宝贝，你上厕所把马桶冲的很干净，妈妈很开心，你这样的行为就是爱干净。”说完她也很自豪。后来都会记得冲马桶，偶尔忘记了，我也只是提醒她：宝贝，你上完厕所还需要干嘛？她立马就会想起来并去完成它。
也许有人说：你家那是小孩子，好忽悠，好表现，再大一点你试试，这个方法就不管用了。也许是这样，大孩子会对于我们的行为表示怀疑：咦，我妈是不是有什么目的？孩子会这样想不是没有原因。这是作为父母的表现让他们有了这样的认知。父母也许经常夸赞他们是因为想让他们好好学习，一回家就写作业等等。出现这样的情况时，我们得问问自己，我们是这样的吗？好好审视一下，无则加勉，有则改之。我们自认为对孩子的爱是无私的，但是往往表现出来的确并不是这样。
在运用这个方法的时候，首先必须得端正心态，我们不是为了让他听我们的，只是很单纯的认可他的这种行为。有了这个前提，孩子就算第一次持怀疑的态度，但是次数多了，他就会明白我们是发自真心的认可他，肯定他的付出，这样的夸赞才是有效的。
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