亲子沟通大作战

疫情居家，亲子关系难免会“剑拔弩张”，当然，这只是题外话，为了提升孩子与家长的居家质量，我号召班委开动脑筋，想一个创意的点子，开展一次以亲子互动为主题的班级活动。这不，安排上了，还起了一个响当当的名字：亲子沟通大作战。

班级活动（二）之“亲子沟通大作战”
一、心灵沟通
    1.通往心灵的桥梁——“十个我”
写十句：我……
交给家长完善整句：虽然你……但是你……
  2.写一段给家长的心里话，家长回信。
（以上二选一）
二、协作互动
和家长一起做一件事，照片或视频留念
（可供选择：1.亲子运动，比如一起俯卧撑单手击掌等；2.共做美食或一同劳动；3.和家人一起诗词朗诵、唱歌、跳舞等；4.一起观看经典影视作品，谈观后感；5.其他）

怀揣着希望，期待着形式多样的活动，从未对周一如此期待过。盼望着、盼望着，迎来了他们提交的个人“亲子互动”文件夹。我看到了一些非常用心的同学，也看到了一些敷衍了事的同学，与此同时，我也透过活动的背后看到了家长的身影，关注此事，配合孩子；忽略此事，放任孩子；亦或是半推半就，敷衍孩子。

最让感动的是X同学和P同学的一封致家长的信，一个是懂事得让人心疼的女孩儿，一个是精神富足得让人羡慕的女孩儿，但我都看出了父母对他们的在意、关心和爱护。另外，还有Z同学、W同学、X同学和L同学，他们的厨艺大比拼，时装秀展示等，都让我看到了他们的积极参与、认真准备的态度。最重要的是，家长与之配合的默契，家长亲自参与的支持，这样的孩子能不幸福吗？即使学习不是最好的，但一定是精神极其富足的。

反观有的同学懒懒散散，敷衍了事，我在想家长是否知晓此事，家长是否追问此事，又是否积极参与此事，是否被迫“营业”，我想，我心里已经有了答案。

活动虽小，但一下子让我对学生看得更通透一些。只觉心一颤，任重而道远呀！