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先聊聊,建立关系,再谈教育

先聊聊,建立关系,再谈教育

作者: 丹在路上 | 来源:发表于2021-09-02 20:57 被阅读0次

    教育首先是人学!人的工作做不好,事情就做不好。教育学也是关系学,关系建立不好,做什么事情都有关系,关系建立好了,什么都没关系。

                                  ——钟杰

    写在前面的话:

    今天是跟孩子们第一次线上上课,由于是新接班级,所以跟别的班级节奏不太一致,我把重心放在师生关系的沟通及建立上,以此拉近师生之间的心理距离。

    孩子们,你们好!

    由于疫情的原因咱们的第一面只能以这样的方式进行,而且谢老师还看不到屏幕那头的你们,心里多少有点遗憾。不过马上在9月13日我们就可以在实验校园相见。

    中国大约有14亿人口,在茫茫人海中相遇的概率大概是十万分之四,但咱们之间恰好就有这么一种缘分走到了一起,首先感谢前四年咱们实验学校1-4年级老师对咱们的陪伴和付出,我是2017年来到咱们实验学校的,我也知道咱们这届孩子和家长的素质也非常高,所以首先感恩相遇,这种缘分让我们走到一起,而且有很大的可能性,我将和大家一起度过接下来的两年小学生活。

    今天我将从以下几个方面跟大家进行交流:

    一、开学小花絮——乐一乐。

    首先给大家分享一段开学的小花絮。看完大家有何感想呢?希望我们每个同学在一个新的起点都要有自己的想法,有一个好的开端。

    二、自我介绍

    我先来给大家做一下自我介绍。自己吧也没法夸自己,有“王婆卖瓜,自卖自夸”的嫌疑,自黑吧,也不利于新学期各项工作的开展,所以谢老师就比较聪明的选用他人的视角让大家了解我。

    我选择了有代表性的几张图片,是刚毕业的这届六年级学生及家长跟我的沟通记录,第一张这个是名女生,比较调皮,平常批评的也比较多,所以她用了“束缚”这个词来形容对她的教育,她说的这句话“即使你们犯100次错,我也会101次原谅你们”这句话我也确实在班里多次说,我的观点是我们都是成长中的、发展中的人,我们是会不断发展变化的,你犯错了,老师给你指出后改正并变得更好,这就是进步,在课堂上,错误也更是一笔宝贵的资源,所以做事情我们要积极,要主动,不怕出丑不怕犯错。

    第二张图片是一名学生家长,这个孩子学习也只是中上等,像家长所言,孩子就是很普通的一个学生,但家长最后非常的感激,就是源于平常我跟这个姑娘之间的一些聊天,这个姑娘在家经常跟她妈妈闹矛盾,不说话,后来我跟这个姑娘就是各种聊天,不仅疏导了她考前紧张这个问题,她们的母女关系也非常的和谐。

    第三组图片是我班的数学课代表的一篇临场作文,就是今年六年级毕业考试的作文,语文老师看到后发给我的,我看了也非常感动,就拍照保存了。大家来读一读。这个孩子最后数学、英语都是100分,语文是91分,顺利被咱们学校培优班录取。

    孩子们,这是借助别人的文字让大家对我有一个初步的认识,因为今年我和班主任王老师都是新接的这个班,相对别的班级都是原班、原老师、原学生来讲,在熟悉班级情况、以及对大家的了解这方面,我们还处于弱势,所以更需要大家主动积极,对各项工作高度配合。

    我非常感动的是在我进群的第一天,咱们的很多家长都在群里热情的呼应,而且像陈尚卿、高尚、刘从越、杨浩林、袁艺菲、张君岩、张小诗的家长更是第一时间就加了谢老师的微信,主动进行沟通,这都非常的好,也给老师留下的深刻的印象。

    希望以后有任何事情不管是家长还是咱同学们,有什么想法请第一时间去找王老师和我解决,咱不要动不动光去搞一些私底下的事情,搞得老师也没法安心工作,不过我也相信咱们也不会有,我只是习惯每次把这些话说到前边,以真心换真心吧。

    三、班级管理理念

    班级管理理念刚才给大家提到过,“即使你们犯100次错,我也会101次原谅你们”,这个观点再给大家解读一下,“每个人都会犯错,你可能会犯错,老师也有容错的胸怀,但你不能一错再错,挑战老师的底线”,对于课堂教学,谢老师的原则是,规则之内,寸步不让。上课有上课的规则,比如你上课就是不能扣不能摸,就是不能说小话,不能看课外书,不能干与该学科无关的事情,不能作业不交,如果你触碰了这些基本的课堂常规,不管是谁,老师照样要严厉的批评你,惩罚你,也就是说,是非对错我们要分清,权责边界要分清。

    四、教学理念

    教学理念这块儿,谢老师也一直在探索,什么样的学习方式大家更喜欢,学习效率更高,今年暑假,老师外出培训,接触到了几位小学数学届的大咖,其中有一位号称数学王子的张齐华老师,他是国家级特级教师,在北京、南京这些大城市,很多孩子很享受张老师的社会化学习模式,所以说谢老师今年也想带大家做一个尝试。

    五、现在请大家借助一个视频先简单了解一下社会化学习。

    放视频。社会化学习介绍。

    也就是说,今年我们班的数学学习除了会以传统的方式教学以外,还会一周大概三次开展这种社会化学习模式,锻炼孩子们的组织能力,表达能力,互帮互助能力,携手并进不放弃任何一位学生,力争让每一个孩子“被看见”。

    六、招兵买马——招募组长。

    我们社会化学习的一个重要环节是小组长的招募,谢老师先发一个招募令,大家看一下,有意向的按要求准备材料,私信发给我。

    孩子们,今天没有上新课,主要是想在情感上跟大家建立一个链接,新的学期,希望咱们都能内心抱着一股劲,去改变,去寻找最优秀的自己,你们现在在老师的心中都是棒棒的、成长力很强,未来有无限可能的孩子,所以尽管大胆展示自己的才能,让老师尽快认识你,了解你,我也会尽自己的能力,帮助大家成长,和大家一起成长!

    我更希望谢老师和我们的班主任王老师及其他科任老师,还有我们的家长还有你们,咱们所有人心往一处想,劲往一处使,建设团结力、凝聚力、学习力俱佳的五三团队!新学期大家有没有信心?隔着屏幕似乎就能感受到大家的信心,今天这节课上到这里,再见!

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