1、昨天天数学考试反比例函数，考砸了，回来跟我说，反比例函数挺难的，我建议他利用周末好好把初一初二的函数、正比例函数部分再重新学一下，把前面落下的基础知识再熟悉理解巩固一下，把一个贯穿三年的知识大点穿一下，串一下，会在脑子里形成一个知识点的立体网状思维，对进一步理解和学习反比例函数是有帮助的。
2、今晚把我的平板电脑屏幕摔坏了，一开始跟我说的时候挺害怕的，我倒没什么：“出现问题，在大人根本没发现的情况下，第一时间能把问题说出来，不逃避责任，敢于说出自己犯的错误，肯定你的行为。但一码归一码，上网查查现在多少钱？损坏我的东西，照现在市场价格（上网查了1500元）赔钱给我吧。”
“我没有。”
“如果是陌生人，用不用立即赔钱或买个新的给人家？”
“用。”
“没有钱，就不用负责任了？”
“用。”
“陌生人都得立即办的事儿，为什么我作为家人就可以被告知没钱延时解决呀？”
……
“平板不值钱，我不是想追究平板的事儿，我想问问你，我的手机经常被你摔，你说今天这个平板被摔，是一个偶然吗？”
“不是。”
“以前是不是说过好多次了，人要稳，手要稳，关键在心要稳，你不当回事儿？今天不是个偶然，而是长期积累，爆发在今天而已，对不对？”
“嗯。”
“我想听听你现在的想法。”
“我以前一犯错你说我，我就说’差不多就中‘、’没事儿，不要紧‘’、‘你不懂’这三句话对付你。我今天是尝着滋味儿了，我以后再也不说这些话了。”
“不说了？别人问你这样中不中呀？你准备回答不中不中？别人给你倒水不小心倒出碗外了，你准备说有事儿有事儿，要紧要紧？不是不能说这些话了，这些话是很正常的话，应该说，只是我们要有一个正确的态度去说，轮到自己身上犯错了，‘差不多就中’、‘没事儿，不要紧’的，这样的态度不对吧？有些日常常识性的错误不能一而再，再而三的纵容，不然负面暗示积累多了，就会在哪一个点上爆发了，咱们学习成绩上落后了，但在生活态度，自我素质要求上，咱不跌份儿，行不行？”
“嗯。哎呀，你不知道，当时心里吓死了，1500对我来说是大数了，不过，我肯定赔给你。我以后发工资了先还上，行吧？”
“呵呵幼稚……，不过，没被1500吓倒，敢于承担责任，还不错。”
“我哪儿幼稚了？嗨，你这人怎么说话的？我承担责任还算是幼稚了？你有时候也很幼稚，你刚才训我的时候，你还咬帽子上的带，有时候还咬指头，大人就不幼稚了？妈，你说我就是一失手怎么能摔成那样？煮茶叶蛋都赶不上它碎。”
我这个好儿子，让我又气又笑……
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