今天是1.2，周一，这是2023年新年的第2天。前一天夜里至今日零晨，睡眠仍不足，关于这症状真的让人头疼不已。
早上5点，躺在床上碾转反侧、长夜难眠。窗户边缘才有泛白，我便想起床，于是，我坐在床上，听听音乐、翻翻手机。
今天，按学校规定，早上有第一、二两节课，我不得不去上班。但令人难过的是，妻子的相关症状有了反复，咳嗽得更厉害，我以为是上班的原因，特别是前一天中午，未能好好休息一下。
早上6点半，妻子和我一同起床洗漱后，她便开始为我准备早餐一一加热了点稀粥及一些咸菜、水煮蛋，而她自己随意吃了两囗，也就驾车送我去上班了。半路上，我才开始剃胡须，这是我早上的每天一课。弄好后，我发短信询问高二、高三年级的负责人，今日学生的出勤统计情况，以便汇总后及时上报区局。
接下来，为了统计学校全体师生涉及到疫情的真实状况，今天我继续先将学校师生涉疫信息表上传至学校工作群中。同时，我在群中发出通知:全体师生员工，因近期疫情形势突变，参加核检有难度等，凡是有过咳嗽、发热、浑身酸痛、全身乏力、腹泻等症状的，请你务必于今天认真填写以上的信息表。以便于学校及时统计汇总并作出针对性措施！
上午7点多点，我来到学校南大门囗处，此时，因是学生上学的高峰期，南大门处所在的九龙路上车辆络绎不绝。眼看就要有堵车的迹象，尚离南大门有一百多米远处，我要妻子立即停车。当我来到南大门后，与两位安保师傅一同值班，ysf主动为我拍照并上传至学校行政值班群中。我又去测温棚看了看，sys早就在此值班了，一切皆正常。
上午7点半，我匆匆赶往3班教室。当我上了四层楼梯后，便气喘吁吁了，还有点咳嗽。我戴上口罩，提前进入教室内，先让同学们找齐上课用材料，并背诵21一36号元素的名称、核电荷数及外围电子排布式。但同学们精神状态不够好，我不得不勉励了好几句，以提振大家精神状态。
本节内容主要为课时3《微粒半径比较与第一电离能》从温故而知新入手，即一条典型元素周期表(核外电子排布)的习题，让同学们进一步巩固前面所学内容。接下来，便是关于"微粒半径大小″的比较，我以第三期元素原子(离子)为例，阐明同电子层数的原子(离子)，核电荷数越大则半径越小。又以洪特规则为例，具体举例说明了一般情况及特殊情况。最后才是第一电离能，由定义、规律再应用，在应用中特强调核外电子排布与第一电离能数值大小关系。通过例题，让学生当场，并小结以巩固。
第二节课下，我匆匆赶往五楼会议室，去参加每周一次Xw会议，会议由lxz主持。会上，学校各部门负责人汇报相关工作。我主要报告了:各部门小结及重点工作考评、满意度调查、启动绩效考核、学校结束工作(序时进度)。第二阶段，主要由lxz作讲话，他主要说明了学校奖励性和增发性jⅹ的由来、产生的问题及解决问题的策略等，在此展开深入探讨并征求大家的意见。
因会议时间较长，眼看近12点了，我要fzr安排快餐，并送到会议现场。12点多，会议暂停，参会人员开始用餐。大家边吃仍边讨论工作中的问题，刚吃完饭，大家又全身心的投入到工作中。近1点，会议完成各项议程才宣告结束了。
午间，我在办公室里稍休息。
下午上班时，我按上午会议要求，发出重要通知，今天上午，学校校务会议明确要求，自今天起，除了高一师生居家线上学习外，其余所有教职工正常到校上班。如有特殊情况，不能正常到校的，请提前与年级负责人等学校分管领导书面请假！
不久，zzr和fzr等先后拿了一些材料，找我履行相关程序，我只得一一细看审核，不时询问一些相关问题，以免产生不必要的麻烦等。
然后，我专门去了四楼办公室里备课。备课时，几位同事相互交流了当前身体健康状况及家人情况，大多情况不太好，一切皆在意料之中。我对大家说，因人因病毒而异，各人症状有所不同，各自的痛苦和酸辛也所不同。值此时机，大家相互交流，相互鼓励，共同迎战，以获最终胜利。
大约5点多，眼看天色已晚，备课也差了，于是，我回到五楼办公室，拎包预备回家。走在去车站的路上，妻子打告诉我，她和同事已来公道办事，正好可接上我回家。于是，迈步南行，越公道大桥，多跑了一站路，在码头站台等到了妻子。
网友评论