亲爱的孩子们、老师们欢迎走进春天是一本书——彩虹花晨读2019年春季低段课程。今天是我们彩虹花和阅晨读低段课程的第198次课，我是今天的主播张华老师，来自湖滨区交口乡野鹿小学。
早安，晨光。请孩子们调整呼吸，调整坐姿，微笑着看着我们的老师，也请教室里的老师微笑着看着我们的孩子。我们开启今天的早安问候。黄色的字邀请老师们和我一起读，蓝色的字孩子们一起读。
早安，亲爱的孩子们。
早安，亲爱的老师。
当晨光叫醒了风，风叫醒了树。
树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
亲爱的孩子，我用诗歌把你们唤醒。
亲爱的老师，我们用声音把黎明吻醒。
迎着暖暖的风，我们走向春天，踏着细细的雨，我们走进春天。一片绿叶向我们亮出春天的色彩，一朵小花向我们发出春天的邀请… …亲爱的孩子们，让我们一起去找春天吧。
《春天来了吗》在孩子们自由朗读之前先跟老师来读一读方框里标红的字:福、嫩、池塘、梁。下面请孩子们自由朗诵诗歌，读完的班级请刷“1”。
我看到有很多个班级已经读完了，让我们一起来了解一下作者:常福生。
下面我们分小节来学习诗歌:
春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。请老师和孩子们一起来读一读吧。多么生机勃勃的春天呀！孩子们自己来读一读吧。
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。娇艳的花儿一看就让人喜欢，孩子们试着读一读吧。万紫千红总是春，孩子们读出你们对春的喜爱之情吧。
春天来了吗？去问池塘里的花鸭。看着停顿女孩子来读一读，男孩子也来读一读吧。
春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。看着这充满爱的图片，请女孩子来读一读，男孩子也来读一读吧。请老师和孩子们一起来读一读这句话吧。
又到了我们上麦展示的时间了，暂时不能上麦的班级，老师可以关闭声音自己朗读，也可以听一听不同班级孩子们的声音。
不同班级孩子上麦展示，及时表扬鼓励。
春天来了吗？我们还可以到哪里去寻找呢？她在我们彩虹花晨诵里，在新新的课堂里，在孩子们的生活中。亲爱的孩子，趁着春天的暖阳，乘着春日的微风，我们一起走进大自然，郊游踏青，去问候那些藏在身边的小伙伴吧！
你可以改编诗歌，把我们身边的、观察到的景物嵌进去……你也是小诗人哦！
没能上麦的班级，老师们可以扫码进入互加鱼塘，上传孩子们上课时的精彩瞬间、朗诵视频、诗配画、改编的童诗等，让更多的人看到你们的精彩，见证你们的成长！
今天是周四，现在是彩虹花低段晨读，在早上的10：15——10：55有适合一二年级的绘本阅读课，下午的14：00——14：40有适合三年级孩子的好玩的数学课，期待老师们和孩子们共同参与学习。
亲爱的孩子们，明天就是三月了，新新的三月，新新的学期，新新的诗歌，新新的故事！新的一年，彩虹花会继续陪孩子们快乐成长！
早安，晨光！孩子们、老师们，再见！
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