【作业内容】

1.仔细聆听李镇西老师教育儿女的几个故事，试分析其中的一个故事如何体现女儿具有善良的品格的？

2.李镇西老师给教师提出了二十条建议中，试选择印象深刻的两条，结合自己的教学实践，谈谈自己是如何体现育人智慧的？

饶有兴致听完李镇西校长教育儿女的几个故事，以及给教师提出的二十条家庭教育建议，我发现：李镇西校长很重视对孩子的价值系统的建立。可以这么说，这个价值系统一旦确立好，人生就成功了一大半。如果一开始的价值系统有偏差，后面矫正起来，困难多多，且效果不一定好。

所以，教育最应该优先思考和践行的是价值观的确立。

纵观那些优秀的成功人士，他们都离不开家庭里有一套深得人心的价值系统。中国的比如《曾国藩家书》《傅雷家书》等，国外的比如印度教育世家泰戈尔世家教育子女等十训、政治世家肯尼迪家族教育子女有十训等，都能找到很多值得借鉴的地方。

家长通过自己的行为树立良好的榜样。他们不仅口头传达价值观，还亲自践行这些价值观，是对孩子最好的教育。

01价值观是引导出来的

我们来看李镇西校长是如何培养自己女儿善良这一品格的。

他讲了这几件事：

1.打错电话如何应对？

2.引导女儿献身公益。

3.引导孩子阅读中体验爱的幸福。

4.讲题风波，林巧稚的善良故事。

5.提醒校内不要大笑影响其他同学。

对我启发最大的是“引导女儿献身公益”。在这个银货两讫的社会里，在更多的“精致利己主义者”得利的今天，真的要对那些献身公益的人致敬。

公益，顾名思义“公共利益”，是需要社会公众一起参与的事情，它最终指向公民社会，和公民教育息息相关。公益的另一层内涵是，它本身具有一定的精神属性，或者说社会价值观的表达。公益能唤醒每一个人心底的爱，传递爱，播撒正能量，让需要帮助的人心里感受到：什么是爱？什么是温暖？什么是希望？做公益简单来说就是行善举，帮助弱势群体，有社会责任感的一种行为，是每个人都可以参与的有意义的事情。

李镇西校长让女儿从小资助一位贵州女孩，通过书信和物品交换的方式举行。这样的善举，可以打开女儿的格局，向外分享，而不是一味向内索求。也让女儿知道做公益，就是用自己的力所能及的事情，去表达对他人的关爱。这样的行为，在我们身边，并不多见。

虽然看上去是每个人都能做，但很多人却未能做。如果从认知上来说，我是一个很喜欢做公益的人，但从行动来说，我从来就没有去实践过，或者说实践得很少。如果说做公益的话，可能就是在新网师里曾经做过课程组长，或者作业批阅员。那的确是需要付出时间和心力的一件事。所以，对新网师人心存感恩，也是必须的行为。比较遗憾的是，前些年参加“幸福家家庭教育培训”，就想过结业后再去参加这个活动，以公益的身份投入进去，却一直没有实现。

公益不是用捐了多少钱财来衡量的，公益是你唤醒了多少人的爱心。它的意义在于你用爱心温暖他人，唤醒了世界的善意，同时也开阔自己的世界观和价值观。

前几天，李镇西校长发了朋友圈，晒了他和陈行甲的合影。也以《行甲天下：“社会并不完美，看清依然行动，知难仍然行动！”》为题，进行了独家讲述。陈行甲从县委书记的位置上辞职，转身去做公益，让我们看到我们的世界还有亮色，这就是公益的魅力。

但要保持这样的魅力，需要成人去引导孩子们，让他们看到这些美好的人与故事，价值观才能塑造起来。