命题作文

对每个参加日更的简友们来说，最大的挑战可能是每天写什么，怎么写得有质量，而且能持续得写下去，其中每天写什么是从无到有的基础，最是令人头痛。

对于每天写什么，说难也难，说简单也简单，可以记录每天的生活嘛，做的、想的、看的、吃的，皆可下笔，难就难在每天这么记录是有意义的，而不是报流水帐，因为我们每天大多数的生活都看似千篇一律，少有波澜，有时自己都过得枯燥无味，更别说要把它周流畅的文字写下来了。所以每个日更的简友要有料可写，往往需要在每天的生活中做一个有心人。

那这么说来，如果自己没有命题，让别人给自己一个命题来写一篇文章是不是更好呢？其实大家都经历过命题作文的时代呢。

从刚被要求写作文的时候，我们基本上都是从命题作文开始的，老师给题目，学生围绕题目写一篇文章，常常为了怎么紧扣命题绞尽脑汁，那时候想，如果不是命题作为就好了，想写什么写什么，不会有离题扣分的风险。到多读了几年书，命题作文就渐渐变成了半命题作文，从这是一次开心的旅行到这是一次（ ）的旅行，似乎可以施展的余地又宽阔了一点。最后到高中了，作文的命题又变成开放式的，通常给你一个场景，或一个事件，让你由此来写一篇文章，天高任高飞，只要能自圆其说，让评分的老师给高分。

亲历作文命题的一步步变迁，哪种形式最适合呢？估计只要写得出的时候都觉得十全十美，写不出来的时候就觉得这种命题太要命。

我就是不喜欢写命题作文的人，更愿意想写什么写什么，这样能无所顾忌地写到哪儿算哪儿，俗称脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，不能成就天马行空，就是成为胡言乱语，但要的就是自由的感觉。前两天突然被要求写一篇命题小作文，命题倒是不难，体会也有三五成，但写的时候就是感到不得劲儿，写得慢而且写得短，时不时就要换位思考一下出这个命题的人所想达到的效果，仿佛又回到了以前考试时写作文。考试作文要拿到高分总是有些诀窍，有些内容更讨巧，能投评分老师所好，所以自己如何想并不是最重要的，重要的是怎样写能拿到高分，可以另辟蹊径，但不能曲高和寡；能言辞犀利，但不能立场错误。最后磕磕巴巴、修修改改地把文章写好了，不算满意，但总是完成了任务，不禁感叹，我还是适合想写什么写什么啊。

但如果真的想不出写什么的话，命题作文确实是解决难题的一大方法，我看有些简友参加一些主题活动，例如看图写文，看图做诗，每天定量产出，因为有些有字数要求呀，也能解决找不到命题又写不出长文的困难，为了达到要求憋也要憋到规定字数，有任务的鞭策作用虽然不能自由自在，但好歹能完成任务了，就是不知道是想命题更难，还是憋字数更难？