美文网首页
[读书]碎片化阅读2—小寒:日月不淹,归乡可待

[读书]碎片化阅读2—小寒:日月不淹,归乡可待

作者: 甜橙記521 | 来源:发表于2022-01-05 21:49 被阅读0次

    崔甜甜中原焦点网络初25+中25+讲13坚持分享第409天,累计共86次(26咨)

    满树黄梅漫树痴,琼花飞舞落相思。

    小寒寂寞恋瑶台,白玉银装裹瘦枝。

    小寒是二十四个节气中的第二十三个节气,也是2022年的第一个节气。小寒过后,就进入最为寒冷的“三九天”了。虽是寒日常驻,但想到回家的日子将近,也算是岁末苦寒中,为数不多的安慰和暖意了。

    今天读书的内容是《高效教练》第1章:什么是教练中「创造解决的框架」。摘录如下:

    作为教练,我们为客户创造一个(思维的)框架,客户的目标、解决方案以及第一步行动都可以在其中闪耀显露。教练创建的这个框架包含了目标导向的提问、强化反馈、倾听和有用的提炼。客户有时间和空间去整理出他或她的想法,设定具体的目标,意识到资源的存在,并且计划下一步行动。确保每个客户都得到适合的框架,这是教练的任务。

    教练:创造一个参考的框架,使客户有可能在其中找到新的解决方案。「聚焦解决,相信来访者是自身问题的专家。」

    相关文章

      网友评论

          本文标题:[读书]碎片化阅读2—小寒:日月不淹,归乡可待

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/aoukcrtx.html