修辞手法3

(7)设问：作用：强调问题，引起人们注意，启发人们思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。例1：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。

(8)反问——起强调作用，增强肯定(否定)语气。例1：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？例2：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”

(9)借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

例1：大胡子凶神恶煞地吼叫着。 例2：不拿群众一针一线。

例3：我们的时代需要千千万万个雷锋。