感知：成人与儿童之间相互尊重的关系是发展道德自主的基础。相互尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。
新知：持建构主义观点的教师总是尽力帮助儿童理解为什么某种行为是可取或不可取的。
行动：为幼儿提供适合年龄的选择并支持他们自行解决问题，这既是一种尊重儿童的方式，也是教育儿童思考并帮助他们理解的方式。
当不良行为发生时，你的纪律教育必须针对行为产生的原因，这样教导才会有效。
感知：成人与儿童之间相互尊重的关系是发展道德自主的基础。相互尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。
新知：持建构主义观点的教师总是尽力帮助儿童理解为什么某种行为是可取或不可取的。
行动：为幼儿提供适合年龄的选择并支持他们自行解决问题，这既是一种尊重儿童的方式，也是教育儿童思考并帮助他们理解的方式。
当不良行为发生时，你的纪律教育必须针对行为产生的原因，这样教导才会有效。
感受：首先应该有正确儿童观。 很多熊孩子是我们不懂养育孩子，不知道孩子行为背后的需求。 新知：儿童是一颗种子，每颗...
感知：我们常常觉得我们信任孩子，可是比如在吃饭的问题上，我们常常是不信任孩子的。如果家里人会帮孩子做很多明明是力所...
感受：奖励和惩罚本身是没有错的，不必视之为洪水猛兽。奖励和惩罚带来的负面效果，并不是缘于奖励和惩罚本身，而是缘于对...
感知：儿童的生理和情感需要影响着他们的行为。处理纪律问题必须要了解儿童的发展水平。许多因素影响着儿童的情感发展； ...
感知：把孩子的问题还给孩子，别总是打着“帮”的借口去“替”他做事情。允许他犯错，允许他运用自己的力量去尝试，克制自...
感知：孩子的社交能力培养十分必要，尤其是在早期的几年。 新知：教师往往因为学业的压力，只重视成绩的培养，而忽略了社...
感知：当孩子遇到情绪困扰的时候，别急着去安抚他，让他学习与自己的情绪相处。他的问题最后还是要他自己想办法去解决，那...
即使儿童到了六岁，他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。如果他希望它是真的，它就是真的；如果想要某件东西，它...
感知：我们习以为常的生活细节里，部分因素对孩子产生巨大的影响，或好或坏，甚至有些是在孩子心里留下了不可磨灭的印象。...
感知：父母那一代的教育再搬到现如今可能有些格格不入，但在生活中还是有着很多相似的模式。 新知：奖励和惩罚是一个概念...
本文标题：2022年5月2日《记律教育》培训总结——春蕾五幼冯程程
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/apfbyrtx.html
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