#明慢绘本阅读指导师培训Day3#

绘本与能力提升—数学（3—6岁）

对于3-6岁孩子数学的学习，更加注重过程性能力的培养，让孩子感知生活中的数学的有用和有趣，并在生活中解决数学问题。在这个过程中，更多是需要家长示范、孩子参与。比如通过生活中分苹果、玩积木、数楼梯等方式来引导孩子，让孩子在玩的过程中感受数学，这更容易让孩子理解，避免讲过多的理论。

听了慢慢老师的课，按照慢慢老师的方法，又读《好饿的毛毛虫》，这次更侧重数学方面的内容，果然跟之前读的效果不一样。一本绘本有多种读法，每一种读法又有不同的能力体现，这样绘本的价值才能一点点被挖掘。

这节课的内容较多，理论性也很强，量的比较、基数、序数、集合、加减运算等等，需要不断复习、实践，常学常新。