真是一个好孩子

五一放假第1天，计划回老家大儿子一直不愿意回老家，他很明确表示要一个人在家里，让我中午给他点外卖。我知道让他一个人在家里也没有什么太大的问题，但是你在家里出来玩手机看电视，其他的什么也干不了，还不如让他去奶奶家，最起码还可以跟人互动一下。

跟他商量的时候他又拒绝了。于是我拿出来自己的杀手锏-手机。如果不去奶奶家的话，就要把手机没收，不让他玩了，他一听着急了，然后想了想，还是不情愿，又在这做抗争。最终，坚持了10分钟，终于败下阵来，同意去奶奶家了。于是赶紧打车把他送到了奶奶家。

这件事情在别人看来是微乎其微的，但对我来说，孩子能够像今天这样这么听话，也是多年来一个努力的结果。孩子小的时候很难商量事情，认准了一件事情就非要去做，不管你是什么情况。这不是他主观故意想要捣乱，而是他的思维模式就是这个样子的。面对这一情况，努力塑造孩子的某一种行为是非常重要的，怎么塑造呢就是强化和惩罚运用，而且是一点一点实现目标的。

比如今天要用到的几个步骤：

1 找到他喜欢的事情：玩手机。这是一个很好的强化物，他很喜欢玩我的手机，所以如果他能做到一点点小目标，就可以奖励他玩5分钟我的手机，这对他来说是很有吸引力的。

2 第二是目标去奶奶家，他对他来说也不是抗拒的地方，甚至是有点喜欢。只不过昨天他更喜欢待在家里。

3 坐出租车去奶奶家。之前他有这样的经验，所以对坐出租车没有那么排斥。

有了这三点，孩子就好商量多了。把孩子送到车上的那一刻，心里面只有一个声音：

真是一个好孩子。