9月1日
早上六点和红亮一起把学生分班名单贴了出来，在贴的过程中有一些同学都已经来到了学校。我顾不上吃饭，也跟着到了教室里开始张罗早到的 学生。给他们的家长发《致家长一封信》，给学生安排位置，耐心的询问他们的基本信息...学生到来后，看到干净的环境，心里也很高兴。他们唧唧咋咋的聊着，聊着他们的假期生活，聊着他们喜欢的偶像。到7:30时，学生已经基本到齐。我开始了我的讲话，我先向他们做了自我介绍，把我的一些管理理念和教育方法向他们进行了说明。接着我又把我们的任课教师向他们做了介绍。我对他们提出了一些要求，要求他们在八年级这个转折期一定要认真对待，为九年级打好坚实的基础。等学生全部到齐，我们开始把东西搬向寝室。接着后勤整好了我们四楼的教室，我们又开始了搬家。有几个男生表现的非常好，他们干的是热火朝天，衣服被汗水浸湿也浑然不觉。在大家的共同努力下，我们搬到了原来的八七教室里。我让学生按照高低进行了排队，又按照身高给他们安排了新的座位。我让第一组的学生把书发给他们，第一组的同学表现的很好，顺利完成了任务，由此，坚定了我对他们的信心：老师要敢于放手，要充分相信学生！发完书后，让他们填写了我设计的基本情况表。交上来，我感觉非常欣慰，原以为不会有太多的人报名要当班委，结果有一半同学都写了要报名当班委。我很高兴的把这些名字写在了黑板上，让学生进行选择。就这样，我们班的临时班委产生了。接着，我对这些临时班委进行了培训，告诉他们的工作职责。
下午，给他们上了一节英语课，我讲的比较少，第一节课想让学生能听的懂，记得牢。在课堂上，我提问问题，大多数学生都能回答的非常好，只有一个女生的回答令我不大满意。问她问题时，她站起来：“我不会！”我有点生气，但是没有发作，对她说：“再看看书，好好找一找答案！”这次，她终于回答出来了，我给她鼓励并且希望今后能听到她积极地回答问题。
晚上，我给他们读了给他们写的一封信，读完后，学生情不自禁地鼓起了掌声。自习下课把他们送回寝室，我来到教导处又把第二天的课程排了排，做完这一切已经10点半了。
一天到头，真的很累，但是相比七年级而言，还是比较轻松的，毕竟，八年级的孩子他们都大了一岁，也适应了初中的生活。通过今天的好几件事情，使我意识到：要充分地发挥学生的潜能，他们能搞定的自己绝对不去帮忙，他们搞不定的给他们方法指导。只有这样，孩子今后走入社会，才能更好地去适应！
网友评论