批评不是教育的目的

我们对学生施行教育，目的是期望学生获得收益，有所长进，而不是仅仅宣泄自己的情感。人们做错了事情，受到相应的惩罚是无可非议的，但是，从教育学生来讲，很多时候宽容更能震撼学生的心灵。每个人都渴望得到别人的赏识，我们不要指望自己的批评能够让别人发生改变。批评解决不了真正的问题，他只能给别人带来愤怒和痛苦。

西方教育界对教师教学能力的考核非常注重“现场教学风度”。当我们在教育教学中遇到一些突如其来，不留情面的诘难时，冲动暴怒，大发雷霆除了会进一步恶化教育教学教学效果外，起不到任何作用。这个时候，作为教师，我们应当具备一种柔韧性，思考其中的价值，获得有用的引导，从中寻找出教育教学的踏脚石，用和善之心对待批评，用随机应变来调整自己的言行，这样才能达成最佳的教育效果。