阅读分享会具体应该如何操作？有哪些步骤？学生和老师需要做哪些准备？
一、前期准备
首先，老师要在班级征集“阅读分享人”。同学们自愿报名，报上自己近期看过的并打算向同学们推荐的一本好书。老师筛选出本期的阅读分享人，并公布所推荐书的书名，让同学们在课下有时间时浏览此书。
“阅读分享人”要做“好书推荐PPT（幻灯片）”，准备好阅读演讲稿，并事先预演一下，还要准备几个有关书的开放型的思考题，提前发给同学们，请大家有空时思考一下。
二、开场
好的开场白，就是成功的一半。应该如何做一个漂亮的阅读演讲开场？可以讲一个小笑话，或提出一个跟同学的学习生活相关的能引起大家共鸣的问题，或是做一个小调查，总之是需要用一个有创意的办法引起大家的兴趣，吸引大家的注意力，让大家在笑声中、在思考中有兴趣听下去。接下来，“阅读分享人”需要讲一讲为何要推荐这本书，作者是谁，这本书的创作背景是怎样的。
三、讲好一个故事
接下来，“阅读分享人”需要给听众讲一讲书的主要内容。最好的方式是讲故事，没有什么比讲一个故事更能让学生容易理解和记忆了，故事中要有人物，有转折，有高潮，有结局，更重要的是，故事要打动人心。
四、结尾提出问题
在阅读分享的结尾处，如果分享人能提出一个开放型的思考题，则是画龙点睛之笔。
五、深入讨论
这样的讨论能让孩子们说出自己的思考和感悟，很好地实践了阅读输出，对于提升他们的表达力、思辨力大有裨益。
六、升华主题
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