阿德勒的心理学给我们提供了一套基本概念，为我们增进对孩子和我们自己的了解提供了宝贵的知识财富，其价值远非仅是一套理论而已。没有鼓励、理解和尊重的态度，就会丧失基本观念。如果我们不理解这些态度，则学到的方法就会沦为对孩子的不尊重的操纵。如果我们能时刻问自己，“我这样做是在给予孩子力量，还是在挫伤他们？”我们在对待孩子时就会更有效。
一、孩子是社会人。
二、行为以目的为导向。
三、孩子的首要目的是追求归属感和价值感。
四、一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。
五、社会责任感或集体感。
六、平等。
七、犯错误是学习的好时机。
八、要确保把爱的讯息传递给孩子。
阿德勒的心理学给我们提供了一套基本概念，为我们增进对孩子和我们自己的了解提供了宝贵的知识财富，其价值远非仅...
1.孩子是社会人P30 2.行为以目的为导向P30 3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感P31 4.一个行为不当...
1.孩子是社会人：人的行为取决于所处的社会环境 2.行为以目的为导向：目的就是归属 3.孩子的首要目的是追求归属感...
《正面管教》这本书提到了阿德勒的基本概念。第七个基本概念：犯错误是学习的好时机。提醒家长在处理孩子错误的时...
阿德勒的基本概念(1) 1．孩子是社会人 人的行为取决于所处的社会环境。孩子对自己的看法以及如何行事，是以他们怎样...
阿德勒的基本概念(2) 3．孩子的首要目的是追求归属感和价值感 当我们看到所有行为的目的都是在一定的社会环境中追求...
阿德勒的基本概念(3) 5．社会责任感或集体感 阿尔弗雷德•阿德勒的另一个“Gemeinschaftsgefuhl...
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本文标题：学习——阿德勒的基本概念
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