这两天在重新听微课，当时看到规律趟出的路，跌跌撞撞走过去，来不及细嚼，转了一圈，走了一段，再听，仿佛这条路上每一块石头、每一个坑都有了对照，根源、行为、结果，按图索骥丝丝入扣，规律条条皆有呈现，原来如此，果真如此。
亲子教育的基础是亲子关系，亲子关系不好亲子教育的信息难以传递过去——这是我在课上刚开始印象最深的一句话，也是我现在常常对别人讲的话。
我并非因为亲子关系不好而走进生命成长的旅程，但却是在亲子关系修复上得到生命成长的跨越。在此之前，我甚至都意识不到我的亲子关系有什么问题。日常吼一下，批评一下娃不是很正常吗？娃有些怕我，不正好说明我有权威说话管用吗？娃会按照我说的来，那不就说明我的教育是听进去了，对他有帮助起作用了吗?
直到开启觉知，才发现我的教育理念，我认为不算落后的教育理念漏洞百出，我无意识无觉知状态下用一套套逻辑荒谬的道理去教导他成长，集体无意识的内容不知道多少遍多少条地去约束他，我看到我所谓的“爱”已非爱的本身。自以为是的爱给得越多，越烈，伤越深。
就更别说，那些压抑或者放肆的情绪。那些带着情绪的话，每一句都带刺，已分不清是故意还是无意。而我，竟然不自知。没有人跟我说这样的行为会有怎样的结果，这样的模式会有怎样的问题，学过的育儿知识支离破碎，教育理论零星片面，都有理，只是不见来路不知因果，看一段学一段，一叶障目。
这当然不是我想要的，我要修复亲子关系，我要把用错的力收回来，走偏的路改回来。可是，我发现我还是不会。过去的信条已不能盲从，新的指引我也还没收到，我只能靠释放情绪和觉察来赢得空间，找答案。那段时间，新的旧的混成泥泞的路，摸索着走，深一脚，浅一脚，多少个夜晚在悔恨又觉醒的泪水里冲刷，收回了力却不敢再轻举妄动，孩子新的呈现让我应接不暇，一边愈合一边打开，很多个感到无助的时刻，好希望有个答案，有个指引，别让我在泥泞里摸爬太久，我很努力地在看了，但是看不全，看不穿。
亲和子发自于文化的起源，代表生命的延续，东有女娲造人，西有亚当夏娃，传说、文明代代相传，文化迭代缠绕其上的信息何止千年万年，要怎样的意识才能洞穿，去揭开生命的因果？
所幸，这段自己摸爬滚打的日子在2020年春节终于结束，微课的诞生让我们欣喜欢呼，总算有完整的指引。而后，正式进入了完整的亲子成长的旅程。亲子关系规律在整个生命的视线里打开一扇又一扇窗，拿到的是完整的人生成长地图，自己的，孩子的，学习、实践、验证规律，一趟又一趟，一年的时间，仿佛已过千重山。
一次次不信、不愿意、不舍得之后最终臣服于规律，现在仍然在实践、学习，孩子重新跟我变得亲密，并且会主动表达对亲密的需求，快10岁的他喜欢跟我亲近也依然喜欢自己独自的世界，从少有情感表达到给我介绍电视节目说这个环节很伤感，会在晚上睡前跟我讲他很悲伤，身边的人看到他的变化都惊呼这是他吗？是他，从冷漠到温暖，从只有自己到开始去走近世界，从只关心物到也关心人。说话的声音越来越大，越来越敢表达自己，敢去到老师面前表达自己的想法和需求，也沉浸在自己的热爱里享受创造。而我也在这过程中丢弃强撑的铠甲，拿回真正的力量。他还有很多阻力要去清除，我亦然，回望亲子成长这条路，每走一步都算数。
纪念我们勇敢穿越的一年！
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