1.情绪管理:遵循的原则‘’遇事先处理好自己的情绪,再解决和孩子相处的事情‘’,才会更融洽。
2.陪伴:
(1).和孩子一起玩游戏,昨天跳舞比赛回来老师送的太空泥,和妈妈一起玩起来,先搓几个圆形代表爸爸妈妈和宝宝,再做点美食,油条,汤圆,披萨等准备野餐去,妈妈负责录像,孩子要表演一家人的对话……(怎么感觉孩子玩的游戏像幼儿园的小朋友)
(2)晚饭时间和妈妈,好婆(奶奶)仨人一起参考美食节做一道凉拌韭菜,孩子严格按照书上每一步骤执行,韭菜洗干净后盐水里浸泡25分钟,好婆提前10分钟拿出接下一个步骤了,孩子为这不开心啦,明明看好的时间不到,怎么给拿出来了,妈妈来耐心劝解后,继续。最后的成品虽不是和美食书上一模一样,但味道不错。看孩子还在暑假作业每天写话中也简单描述了一下。这也是简单的快乐,动手的快乐,可以尝试品尝好吃的,独享家里的别样温馨。和孩子约定争取参考美食书,每天尝试一种菜品。
我们来游戏 争取每天动手尝试,寻找一份快乐
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