孩子，谢谢你

（文 刘俊芳）

        今天我很想写一写这个孩子，因为他常常带给我温暖。于是，我写下了下面的文字。

        四年级的时候我接了这个班级。那时，班级纪律很不好，上课的时候，总会有人嗡嗡地说话，甚至还有人随意离开自己的座位，自由散漫。

        他坐在一群孩子中间，显得格外引人注目，高高的个子，白白净净的脸庞，眼睛里透着渴望知识的光彩，他是一个很帅气的男孩。我的第一节课，他听得是那么认真、专注。

        后来，我发现他每节课都坐的很端正，听得很认真，发言积极，声音响亮又清脆。回答问题时脸上会泛起红晕，显得有些腼腆。不知不觉，我就特别喜欢上了他。

        再后来，他当上了我的课代表，和另一个男孩梓杰一起敬业地收发作业，带领学生早读等，一如既往地声音洪亮，却又带着些许腼腆。每次组长们和我背诵，他都是积极中透着一丝羞怯，有时候跑在前面，有时候躲在别人背后，但每次的背诵都正确流利。

        最让我感动的是，每次我在校园里看到他，他总是会跑过来和我打声招呼。到现在，仍然还是。无论多远，只要他看见了我，总是一路小跑着过来，说一声：英语老师好！这一声问候多么让我开心幸福。被学生喜欢着真好！

        孩子，谢谢你，谢谢你的喜欢。你的问候成了老师心中那暖暖的阳光，每一次见到你，听到你的问候，它都会像涟漪一样在我心里蔓延，让我一整天都被阳光灿烂着。

      郭昉鑫，谢谢你，孩子！

      后记：今天课堂上，当我把上面的文字读给孩子们听的时候，他们是那么开心又羡慕。也许是也想成为老师笔下的主人公，他们这节课听的特别特别认真。朗读、背诵、回答问题前所未有的积极，一个个小手举的高高的，让我提问不过来。下课了，还有一群孩子围着我要求背诵当堂学习的小故事。甚至有的孩子连昨天，前天的课都一口气背诵了。我真是太感动了！

        这应该就是表扬的力量吧！多么神奇！