孩子到了两岁半,各种terrible two行为让我感到焦虑,阅读专业书籍是平复焦虑的好办法。记录几点:
1、两岁半是培养幽默感的最佳时机。她和她爹各种解放天性的搞怪和逗趣,我应该感到开心才对。
2、有些时候可以对孩子的哭闹置之不理。对于一些耍赖任性的行为,我修理了几次,内心是很有负担的,担心会破坏她的安全感。看到书上写的这个建议,我就放心了。事实证明,她哭完就不闹了,事后一样爱我。但要时刻提醒自己,避免滥用,区分清楚孩子的需求,不能因为自己失去耐心就不理她。
3、孩子各方面的发展都存在个体差异。从不会到会,家长要做的只是适当引导,和耐心等待,反复的教导和强迫其实没有必要。她属于发展很快那种,我和她爹常常惊讶于她的记性和聪慧,才两岁半,怎么可以学得这么快、懂得这么多。心里也会暗暗有压力,我要如何引导才不会浪费了她的天资,又不至于让她走到“众人皆醉我独醒”的程度。书上写,两岁多表现出来的超同龄聪明,可以说明孩子的智商真的很高,后续的发展也许有快有慢,但他在学习上肯定是相对轻松的。再大一些(比如5岁)表现出来的超同龄聪明,体现的未必就是天生条件的超群(可以说明相对好)。希望孩子可以好好把握自己的聪慧,想清楚自己“想做的事”和“能做的事”,寻找自己的平台和位置,实践一些有意义又能让自己满足的事情,让世界变得更美好。
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