孩子到了两岁半，各种terrible two行为让我感到焦虑，阅读专业书籍是平复焦虑的好办法。记录几点：
1、两岁半是培养幽默感的最佳时机。她和她爹各种解放天性的搞怪和逗趣，我应该感到开心才对。
2、有些时候可以对孩子的哭闹置之不理。对于一些耍赖任性的行为，我修理了几次，内心是很有负担的，担心会破坏她的安全感。看到书上写的这个建议，我就放心了。事实证明，她哭完就不闹了，事后一样爱我。但要时刻提醒自己，避免滥用，区分清楚孩子的需求，不能因为自己失去耐心就不理她。
3、孩子各方面的发展都存在个体差异。从不会到会，家长要做的只是适当引导，和耐心等待，反复的教导和强迫其实没有必要。她属于发展很快那种，我和她爹常常惊讶于她的记性和聪慧，才两岁半，怎么可以学得这么快、懂得这么多。心里也会暗暗有压力，我要如何引导才不会浪费了她的天资，又不至于让她走到“众人皆醉我独醒”的程度。书上写，两岁多表现出来的超同龄聪明，可以说明孩子的智商真的很高，后续的发展也许有快有慢，但他在学习上肯定是相对轻松的。再大一些（比如5岁）表现出来的超同龄聪明，体现的未必就是天生条件的超群（可以说明相对好）。希望孩子可以好好把握自己的聪慧，想清楚自己“想做的事”和“能做的事”，寻找自己的平台和位置，实践一些有意义又能让自己满足的事情，让世界变得更美好。
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