这两周一直被一篇文章烦恼，要卖一个英语的课程，多次测试效果不佳，在这里我就用这篇文章分析一下吧。
首先从课程出发，老师是一个飞行员，从英语渣渣逆袭，靠英语成绩第一通过飞行员考试，并且有机会公费出国留学，考取了翻译证书，成为了时薪500美元的翻译官。这是老师的人设。
下面是课程的内容，老师讲的是中文思维学英语，他认为中文与英语之间有共同之处，发现共同之处，就可以实现语言迁移，快速提高英语水平，这是课程的内容。
好，简单铺垫完背景，我们说一下这篇文章是怎么写的，第一版本的文案是这个思路，开头说明英语是一门很有用的技能，但很多人觉得很难学，怎么难学呢，尝试用各种方法都学不会，一直使用的汉语拼音注释法，还被嘲笑为中式英语，然后其实中式英语是一种有效的学习英语的方式，切入正题，讲老师学习英语的故事，然后引导购买。
这版本的测试不算太好，然后继续优化出了一个新的版本。开头是学习英语能给你带来哪些好处，然后是英语其实并不难，用中文思维就能搞定，具体怎么学呢，我想给你讲一个飞行员学英语的故事，他现在取得了哪些成就。但是这个人曾经英语很差，因为英语不好，经历三次飞行员选拔，才达成了他的愿望。
很意外的是，这个版本的测试扑街了。随后把两个版本文案放在一起，用一个标题，再次扑街。
我试图从其他角度找问题，课程本身，飞行员教英语的购买理由不充分，用中文学英语的方法案例不具有说服力，然后是文案逻辑存在问题，标题也有优化空间。
哎还得继续优化文章，一篇好的文案优秀的理由是类似的，但一篇不好的文案烂的理由确实各种各样的，而能做的只是一个个去排查，潜在的原因是什么。
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