群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。
因此，为加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。2021年3月12日晚上，新朗实验学校在德育处的组织下开展了一场班主任经验交流盛宴。全体教师参加了此次活动。
经验交流会由我校德育处主任黎艳云主任主持。
首先分享的是小学部张颖婷老师，张老师从“勤”“善”“泡”“信”四个方面，非常细心的搜集了班主任工作中常见的问题，并给出了建设性的见解。
“勤”—勤虚心请假，勤解决问题，勤提醒养成好习惯。
“善”—善于观察学生举动，关心每个学生。
“泡”—“泡”在教室里，让学生常“泡”在学习中。
“信”—讲诚信，答应了学生的事情要兑现。
这都是张老师的教学智慧、带班智慧。
接下来分享的是初中部的曹锋老师，曹老师主要讲述了六个小故事，从班主任与家长的关系、班主任与科任老师的关系、班主任与学生的关系以及班主任与学校领导之间的关系，有着深刻的认识，做了细致的讲解，同时阐述了自己的观点，老师们听后，受益匪浅。
最后分享的是谭光球老师，谭老师从“班级管理中遇到的问题及解决方法”和“做好班主任工作需要‘五心’”两个方面讲了作为班主任的心得体会。
谭老师主要通过自己所见所闻所经历的六个问题做了深刻的分析，并详细讲了处理方法。
所谓“五心”即责任心、爱心、细心、公平心、宽容心，这是作为班主任的基本。
奉献写满日常，岁月记载高尚，因为我们无私得导航，学生人生如此荣光！丹心哺育成长，历史见证栋梁，因为我们辛勤的培育，新朗实验明天更加辉煌！
交流结束后，黎主任对此次班主任工作交流会作了总结，充分肯定了班主任们在实际工作中的成绩，并鼓励老师们，不断地总结和反思，虚心地学习，用专业态度与个人魅力感染学生、激励学生。最后由邓校长为分享的老师颁发荣誉证书。
此次交流会达到了相互交流、学习共享的目的。各位老师纷纷表示，一定以此次交流为契机，努力工作、提升自我，再创班级管理的佳绩。
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