《心理营养》节选有感

看书看到了一个案例，3岁的男孩，在幼儿园总是打比他小的小朋友，而且出手很重。有家长上前拦着，他就打家长。还有攻击性的口头禅。

作者解析大意

孩子内在情绪太多，完全控制不了自己的行为

主要影响因素

1、父母关系紧张

2、父母与孩子关系紧张，如教育方式方法比较高压，父母控制欲强

而我看到了自己孩子的影子，3岁半，排斥比他小的孩子，无意靠近他时，会受到攻击。我们说的话只听不做。除去他现阶段的敏感期，我发觉他的表现比其他孩子要强烈。抢玩具，打人，玩时不知轻重。

而作者的举例说明更让我坚信，他属于激进型气质。

如2、3岁时，精力旺盛，有较强攻击性行为。加上最近阅读的收获，孩子从小较为缺乏心理上的营养，更多的表现为安全感的缺乏。

我们夫妻间的关系算是比较好的，至少没有在孩子面前吵架，这点是非常确定的。

问题就出在我们对他的教育方式太过高压，加上作为妈妈的我情绪很不稳定，属于控制欲比较强的妈妈。

平时一家三口的生活模式，爸爸一天忙工作，我专职带娃，照顾一家人的生活起居，身体不好，最主要也是小时候被妈妈严厉管教，内心深处是非常缺乏营养的。

一岁以后基本不喂饭，然后鸡蛋都是要求他自己拨，包括一些事情也都希望他能自己来。现在想想，0-3岁应该是受到父母无限疼爱的年纪，我们却希望他快快长大，好自力更生。可想而知，他的内心有多少抗拒。

直到现在3岁半，所有的问题都重演了。出门要抱，偶尔要求喂饭，很多自己能做的事情，都会问一句：爸爸妈妈，你能帮我吗？感觉，他在退化似的。

明确了他的这些气质特征，除了及时补充他从小缺乏的营养以外，也在慢慢的适应他这一气质特征，并因材施教。

减少管教，缓和关系。小错误要尽可能的忽略。大是大非的道德观问题要立刻指出并纠正。

就是要培养他的道德观，让他富有同情心。