尊敬的各位领导：
上午好，我是来自孙庄校区的赵琳琳，今天我的汇报题目是《借助优质网络资源助力师生幸福成长》。孙庄校区地处清河县西南端，在校学生七百余人，在职教师32人。总体上说，师资队伍存在结构性缺编问题，艺术学科师资紧缺，加之教师外出培训的路途远耗时长。孙庄校区在校领导的带领下，紧追现代化互联网加教育的趋势，积极借助优质的互联网教育资源，为教师创造学习机会，为学生提供数字平台。
孙庄校区分科学习 两手抓
按照教育局的工作要求，孙庄校区率先参与了青椒计划学习。经过一年的cctalk网络学习，我校赵琳琳老师最终脱颖而出，不仅获得了通往北京师范大学进修学习的车票，而且在学成之后，作为青椒代表，在全国教师面前做学习分享，最终获得小狮子优异奖。
新入职教师在参加青椒计划的同时，暑假里，孙庄校区也为其他教师提供了多种学习机会，其中包括青椒计划的兴成长计划。基础入门班是每周一晚上的一节课，但是我校教师不但认真学习入门班的课程，还自主地选择学习其他优质课程。即使是在暑假，我们的老师学习热情依然高涨，多次被评为优秀学员，促进了教师的专业成长，提升了教师的综合素养。
小狮子奖是学校的荣誉，但是我们孙庄校区并没有就此停止脚步。而是扩大学习范围，增添学习途径。为提高学生的艺术素养，为孩子们打开一扇看世界的窗，校区决定引进互加美丽乡村课程，经过多次沟通，以年级为单位，最终选定了夏加尔美术、彩虹花晨读、快乐手工、快乐音乐、生命教育五门课程，成为第一批报名参加美丽乡村课程的学校。
学生作品
9月3日这一天，是孙庄校区比较热闹的一天。因为这天，我们开学了，美丽乡村网络公益课堂也在上午11时进行开学典礼。学校老师们提前进入教室，布置黑板，迎接这美丽又重要的时刻。我们同全国三千多所小学，通过互联网平台，实现了链接。
在引进夏加尔美术和快乐手工的决议执行前，校区领导就为学生准备好几箱子学习用品：彩笔，胶棒，画纸，水彩一应俱全。细心的校长就连选用的剪刀都做了明确安排——为保证低年级学生的使用安全，选择塑料的剪刀。可以说，校领导们为更好地引进美丽乡村，为老师为学生做了很多的努力。
学生们第一次接触这样的网络教学，惊喜，开心的表情难以言表。跟着网上的老师写着画着，认真严肃的表情，助教老师不时地掏出手机，给这精彩瞬间留下纪念。稚嫩的笔调，描绘的是孩子们彩虹般的梦。相信这样的互联网加教育模式，定会陪伴孩子度过一个丰富多彩的童年。
一个人可以走的很快，一群人才会走的更远。我们孙庄校区并没有闭门造车，而是积极拥抱互联网，向其他兄弟学校交流取经。本月20日，我们又来到育才小学，参加互加专递课堂，聆听孙东强校长的分享。
孙庄校区与育才小学 交流
下一步，孙庄校区的规划是：一，在引进美丽乡村公益课堂的时机成熟之际，形成具有特色的学校品牌双师课程，辐射周边村小。二，积极鼓励教师走出去，由助学教师到网师名师，完成教师角色的突破性转变。
孙庄校区的发展规划
今天的老师如果不生活在未来，那么未来的学生将生活在过去。互联网加教育是大势所趋，感谢上级领导的支持，让我们借助优质网络资源，助力师生幸福成长。
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