本人复习已经接近20几天，针对于三本书都大体的看了一遍，对于考试试卷做出了一点分析，以及对后期的复习导向有一定的作用，仅为参考。
三门试卷中，满分150分，过70分即可，其中最为简单的一门当数综合素质，试卷结构是29道选择题，3道材料分析，1道写作题，综合素质分为两部分，一部分我把它称为情商化知识，一部分我把他称为能力化知识，情商化知识就是一些做法合不合理还是应该怎么办，如果你情商足够高根本就不用怕，至于能力方面的就是文化素养能力，阅读能力，逻辑能力，叫我说如果耗费大量的时间去记忆文学常识，简直就是大海捞针，有点亏！其次是材料分析题，第一道要么是从教育观分析，要么是从以人为本分析，要么教师观分析，第二道基本固定，就是教师职业道德，一般采用五段式，这个分必须拿下，合计28分，按25分算，另外一道材料题，类似于初中水平的语文阅读理解，满分14，一般能得10分，合计35分，写作题满分50，高中如果你记的多，相信及格分35分没问题，不加选择题就有了70分了，基本就ok，也就是说综合素质复习的重点就是教育观，学生观，教师观，教师职业素养，不过本人还是建议整本书必须有计划的浏览一遍，提高选择题正确率。
第二本，简称教能，分析了部分试卷后，其实这本书中比分最大的当数中学教学，以及中学德育这两章，特别是教学原则，教学规律，教学方法，以及学习动机的培养与激发，还有分析某个同学的原因，这就涉及到中学生心理那一章节，本人建议一共有八章，坚持每天看一章，八天为一个周期，熟悉需要个3周期，合计24天，根据21天养成习惯原理，已经在脑中成为了习惯，最后耗费2周期时间记忆！一定记住这本书需要理解，比如上位学习、下位学习、晕轮效应、效度、信度、越是不能顾名思义的越是要小心，另外每一章的每一节都有这一节的历来考点说明，优先记重点，其实也没多少。
针对于第三本，暂时还没有分析思路。
寒假还剩一个月的时间，希望各位兄弟姐妹们好好复习，复习不在一时兴起，而在长久坚持，采用量少次数多的复习方法，预祝大家3.17顺利通过！
本人愚见，若有道理之处可采纳，不行之处还请原谅。
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