我们像一只被人牵了线的风筝！假期刚刚开始，还没飞多远，就被拽了回来，重启了上班模式！
慕主任随着她幽默的朋友圈留言“没有重要的事不要联系我，忙！”回到了我们中间！又看到她严肃又不乏温和的脸！
没有学生的校园，失去了喧闹！操场上，花坛内，走廊里，过道旁，宣传栏前，欢声笑语，却并不嘈杂！或擦抹，或洒扫，或拣拾，或单挑，或合作！班主任不在，包班老师，邻班老师补位，主动整改卫生死角，勇于承担没有来得及分配的任务，扒开枝干钻进花坛捡拾废弃物，拨掉不该丛生的杂草。没有怨言，没人喊累！就差喊个劳动号子，释放下劳动的激情！
站贯了讲台，今天享受到了不一样的劳动带来的别样的趣味！
性格气质使然！老师在劳动打扫中，还是表现出了潜藏内心已久的认真！勤奋！花坛中一尘不染，连边框护栏都能照出花木影子，塑胶操场上不见一片落叶！
没有考核的标准！只有自我拔高的要求！
有人说劳动创造了美！我要说：劳动创造了气质！培养了精神！
教书育人是不是一种劳动！老师们起早贪黑，守岗，补岗，站岗！为的不是一句表扬，肯定！而是一种认真，奉献教育的品质与精神促使下的自觉行为！认真读书，没人督促！精心备课上课，没人督促！早上第一个到校，读书静候学生的到来，没人督促！主动承担，一起出谋划策，实现齐步走，没人督促！这种认真！自觉！奉献！担当！自强！创造！便随着这与日俱增的高强度脑力劳动而曰益突出了！
有同学脱离了劳动！有家长认为洗祙子，涮鞋，做家务，浪废了学习的大好时光！其实是他们让孩子脱离了优秀品质，高贵气质，吃苦耐劳精神产生的土壤！
看那手无缚鸡之力的小鲜肉！瞧那不敢批，不敢责的脆弱样！更不敢说打着叛逆与青春旗号的躁动与无知了！稍有难度放弃者有之，与人相处自私自利者有之，遭遇挫败，混天渡日者有之，面对任务，不会合作者有之，需专注时，不会自我管理，坐不下冷板凳无毅力者有之！
这些怪异现象存在，怪就怪在，他们失去了优秀品质，高贵气质，吃苦耐劳精神滋生的土壤！
长在老家菜地里的十香菜，移到盆里，搬到楼上，结局一定是枯萎而死！
奄奄一息的盆栽茉莉，移植老家老院菜地，长势马上良好！
为了培养高贵的气质精神，优秀品质，请还他们吃苦耐劳的权力！还他们健康成长的土壤！
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